练习一教学实录与评析(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

练习一酒泉市东关街第二小学张丽萍教学目标:1. 引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。2. 通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-03 11:24:00

来源学校

学校：甘肃省酒泉市东关街第二小学

练习一教学实录与评析(共1页)

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关键词：练习一教学实录与评析(共1页)

正文

练习一

酒泉市东关街第二小学张丽萍

教学目标:

1. 引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。

2. 通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。

3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。

4. 培养学生的分析、推理能力。

教学重点:

1. 引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。

2. 通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。

教学难点:通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。

教学准备: PPT

教学过程

一、引入课题

板书:除法练习课

二、指导练习

1. 第1题

学生独立完成,开火车对答案。

2. 第2、3题

全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。发现问题及时纠正。

3. 第4题

先提问:画面上告诉我们哪些信息?

学生理解题意后,独立解答。教师用ppt显示学生的解答过程,进行集体订正。4. 第5题

学生独立完成,教师主要巡视学生的书写格式,特别检查单位名称是否正确。5. 第6题

(1)帮助学生理解图意:从图中你得到哪些信息?指名回答。

(2)独立思考后,小组交流。

6. 第7题

本题不要求全体学生掌握。此题实际上是有余数除法的应用。

先观察图,让学生找出规律。第(1)、(2)题学生可通过看图和接着画确定颜色。第(3)题通过规律:5个圆为一组,第25颗正好是第5组的最后一颗,因此是蓝色的。

三、总结

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学实录与评析(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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