第3课 美国内战教学设计一等奖

第3课

美国内战

教材分析

美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，维护了美国的统一，为美国的发展扫除了又一大障碍。对美国的发展起到了重要的作用

【教学目标】

了解和掌握美国南北战争爆发的原因、战争过程中的主要事件和战争的结局；认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。

【教学重难点】

1、美国政府在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义。

2、美国南北方两种经济制度的矛盾和南北战争的性质。

【教法与学法】

教法：采用多媒体教学、讲练结合；

学法：做好笔记、加强练习

【教学过程】

一、导入新课：

复习美国独立战争的情况

二、讲授新课：

（一）南北矛盾的加剧

1．矛盾：南北两种不同的经济制度

（师导）两种经济制度虽然本质上同属于资本主义性质的经济，但北方工业化程度高，资本主义工商业发达，而南部仍然采用建立在奴隶艰苦劳动基础之上的种植园经济，这种种植园奴隶制究竟是怎样的呢？

2．焦点：奴隶制的存废问题

西部扩张新成立的州是“自由洲”还是“蓄奴洲”，直接关系到南北双方谁能控制参议院，进而控制国家政权。

（二）内战爆发

1．导火线：林肯当选总统。

林肯当选后，打破了南方种植园主长期控制政府的局面。那么，南方奴隶主的态度如何？

在1861年2月，南部7州就宣布脱离联邦政府，建立“南部联盟”，公开分裂国家。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。

2．爆发：1861年4月

3．初期战况

战争爆发后，情况如何？出示南北力量对比表（北方占绝对优势）

问：为什么北方在很多方面占绝对优势，但战争初期却连连失利？

南方对战争准备已久，因此战争一开始能先发制人北方毫无准备，仓促应战。认为战争不会太久，没有太强的抵抗力。南部将领有较强的军事指挥能力，名将云集，北方将领缺乏经验，接连出现失误。战争开始后，北方资产阶级犹豫不决，从心理上不愿进行战争，所以只要求维持统一的局面。

北方人民接受不了这个事实，战场上的失利引起人民的强烈不满，许多城市暴发示威游行，要求政府采取措施，这时林肯才意识到问题很严重，林肯政府面临着巨大压力。

如何才能反败为胜？如何利用西部资源得到人民的支持？如果你是林肯，你会如何做呢？（引导：什么样的战争会胜利？答：民心；怎样赢得民心，还有什么人可以争取过来？）

（三）北方的胜利

1．转折：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

《解放黑人奴隶宣言》的发表，不亚于《独立宣言》在全国引起巨大反响，有何作用？

瓦解了叛军的战斗力，北方获得雄厚的兵源，内战中直接参战的黑人有18.6万人，作战勇敢，平均每三个黑人就有一个为此献出生命。

《解放黑人奴隶宣言》有何局限性？宣言废除了叛乱各州的奴隶制，不是所有州，没有叛乱的蓄奴州？可以保留奴隶制。如果停止叛乱？可以有奴隶制。没有彻底废除奴隶制，直到1865年，才以法律的形式废除奴隶制。对黑人和有色人种的歧视直到今天仍然存在。

《宅地法》消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，满足广大农民对土地的迫切要求，大大激发了农民的积极性。

小结：这两个法令的颁布调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局，形势对北方越来越有利，那战场上有什么变化？

2．结束：北方军队攻占里士满，南方军队投降。

（教师引导）林肯作为黑人奴隶解放的象征，受到了人们的尊敬。奴隶主却对他十分仇恨。就在战争结束后的第五天，4月14日晚上，林肯在华盛顿福特剧院看戏的时候，被南方奴隶主收买的一个暴徒暗杀，终年56岁。

（让学生讨论给我们的启示）

3．意义：美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了道路，为以后的经济的迅速发展创造了条件，因而称之为第二次资产阶级革命。

三、课堂小结：

在面临国家分裂的危险时，19世纪的美国，不惜以最惨烈的战争形式维护了国家的统一，促进了经济发展，成为了世界强国。这段为反对“两个美国”而战的曲折历史告诉我们国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件，统一则强，分裂则弱。我们应当维护国家统一，反对分裂。

【巩固练习】

1、美国作为一个年轻而又拥有多项世界历史之最的国家，它的历史是短暂的。在这短暂的历史中，近代史的发展为这个年轻的国家奠定了坚实的基础。现在我们一起来探究它的发展历程。

材料一

托马斯．潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”

（1）材料一中北美大陆为接受的挑战发生的重大事件是什么？对美国的发展带来什么影响？

材料二

在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或因情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

（2）据材料二指出双方因“情绪纽带绷紧”是指什么？“绝不可折断”的目的是什么？美国成为世界强国，从该事件中值得我们借鉴的是什么？

材料三

奥巴马作为黑人后裔当选美国总统，开创了美国历史的先河。追朔历史，在波涛汹涌的大西洋中一艘艘满载黑人的船只不时驶过，他们被迫离开家园被运到美洲。

（3）材料三中众多黑人离开家园与哪一史实有关？黑人能改变悲惨命运，甚至出现奥巴马能当选总统，与历史上哪一历史文献有关？