第16课 美国的独立教案和学案内容

美国独立战争

一、教学目标：

1、记住美国独立战争的起止时间及标志、爆发的根本原因、颁布的文献名称、历史影响及其性质。

2、了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日。

3、了解1787年宪法的主要内容，知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。

4、讲述华盛顿的主要活动，认识华盛顿在美国历史上的重要作用。

二、教学重点

美国独立战争战争的起因、意义，《独立宣言》的主要内容，华盛顿在美国历史上的重要作用。

三、教学难点

理解美国独立战争既是民族解放运动，又是资产阶级革命。

四、教学过程：

‹一›、提问引导回顾已学知识

你知道英国资产阶级革命开始、结束的时间

及其标志吗？革命完成后颁布的资产阶级文献是什么？

出示美国不同历史时期的国旗和列宁的一段话导入新课

“现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。”

-----列宁

‹二›、课件出示第一小节导学内容，引导学生在教材勾划。

1、北美独立战争爆发的原因

1材料一

自17世纪初“五月花”号帆船到达北美之后，经过100多年共同开发，英属北○美十三块殖民地已经逐步形成统一的市场和统一的语言，并最终融合成新的民族——美利坚民族。

材料二

18世纪后半期，北美的殖民地已经开发了大量的种植园，建立了纺织、炼铁、采矿等多种工业，资本主义经济发展起来。

材料三

英国颁布《航海法令》等，不准北美殖民地居民向西开拓，并禁止其发行自己的纸币，再对其课以重税及解散其议会。18世纪60年代，英国在北美殖民地为增加税收，颁布1765年《印花税条例》和1767年的《唐森德税法》限制北美经济的发展。

结合展示材料分析美国独立战争爆发的根本原因。

在学生小组分析讨论展示后，教师点评归纳，学生相应作好笔记。

（英国极力压制北美，阻碍了北美资本主义经济发展。）

2请同学在预习的基础上讲述波士顿倾茶事件，问：这一事件和独立战争有关系吗？

○（“波士顿倾茶事件”，直接导致了殖民地与英国矛盾的尖锐化。）

2、北美独立战争的爆发

学生观看视频了解

3、美国的独立

材料一

一切人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……任何政府破坏这些目标和原则，人们就有权利去改变或废除它，并建立新的政府。

材料二

我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。

材料三

教材图片（众人聆听《独立宣言》）

学生结合教材讨论

①

据材料一和二概括《独立宣言》的内容。

②

结合材料三回答，《独立宣言》的发表的重大意义。

‹三›课件出示第二小节导学内容，引导学生在教材勾划。

1、独立战争的胜利

分小组结合教材内容探究北美独立战争胜利的原因？

2、《1787年宪法》

材料

美利坚合众国按联邦制组成，联邦政府是国家的中央政府。联邦立法权授予由参议院和众议院组成的国会。国家行政权授予总统，总统既是国家最高行政首脑，又是军队的总司令。总统有权任命部长、外交使节和最高法官，有权批准或否决国会通过的法案。总统由选举产生，任期四年。司法权归最高法院，最高法官终身任职，拥有最高裁判权。

在阅读材料后，引导学生回答

上述材料出自美国独立战争胜利后制定的什么历史文献？通过该文献，美国确立起了怎样的政治制度？

引导学生辩证思维讨论：如何用辩证的观点来认识上述历史文献？

3、独立战争的性质

美国独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，也是一场伟大的资产阶级革命。这句话指出了美国独立战争是具有双重性质的，该怎样来理解美国独立战争的这种双重性呢？

（提示从战争对象、目的、结果去探讨民族解放性质，从领导阶级、根本原因、战争影响探讨其资产阶级革命性质。）

‹四›课件出示第三小节导学内容，引导学生在教材勾划。

华盛顿出身于大种植园主的家庭。他极力反对英国殖民统治，主张民族独立。独立战争开始后，华盛顿担任大陆军的总司令，他指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，在特拉华河突袭和普林斯顿战役中，身先士卒，大败英军，为最后战胜英军奠定了基础。1789 年

4 月，华盛顿当选为美国第一届总统。他根据宪法促进民主法制的建立和完善，设立“合众国银行”，统一货币，建立税制，发展民族工业，保护对外贸易，成立最高法院，使新生的美国开始步入正轨。他勤恳工作，规定每星期二接见民众来访，要求所有公职人员严格履行职责。他任命不同政治倾向的著名人物担任政府领导职务，以求得各派力量和各地区的平衡。华盛顿在担任了两届总统后未求连任，回到家乡过着隐退生活。

据材料归纳华盛顿的主要历史功绩，并据此正确评价华盛顿。

‹五›归纳总结。

本节课我们一起依教材和相关材料归纳了独立战争的起因，从开始、建军、建国到胜利了解了独立战争的过程，结合《1787年宪法》知道了独立后的美国政体。同时，我们一起讨论了美国独立战争胜利的原因和独立战争的性质，通过对华盛顿的经历的了解，巩固了对历史人物的评价方法。如果还有什么问题请课后提出，我们共同解决。