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元氏县第六中学教学设计2019年5月15日星期三 七 年级 科目:历史 主备人:刘翠贤 审核:七年级历史组课题名称:中国早期人类的代表-北京人教材分析:本课是第一单元:史前时期:中国境内早期人类与文明的起源这一部分中第一课的内容。主要讲述了我国是世界上发现古人类遗址最多
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第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计第二课时
未知
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关键词:第1课 中国早期�…教学设计第二课时
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元氏县第六中学教学设计
2019年5月15日
星期三
七 年级 科目:历史 主备人:刘翠贤 审核:七年级历史组
课题名称:中国早期人类的代表-北京人
教材分析:本课是第一单元:史前时期:中国境内早期人类与文明的起源这一部分中第一课的内容。主要讲述了我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。
学情分析:这节课的授课对象是七年级学生,他们对知识充满好奇和渴望,对历史学习拥有浓厚的兴趣,但是他们耐心不足,注意力不够集中。因此,在教学过程中,要注意激起学生的注意力,激发学生学习兴趣。
教学目标:知识与能力:了解人类的起源;掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。培养学生的读图和识图能力、比较分析事物的能力。
过程与方法:总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度价值观:正确认识人类历史的起源;中国是世界上最早的文明起源地之一,增强民族自豪感。
教学重点:我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况。
教学难点:远古居民的生存方式。
教学过程:
用问题“人类从哪里来?”吸引学生的兴趣,增强学生求知欲来导入本节课的内容。
自主预习元谋人、北京人和山顶洞人,可以从发现地址、距今年代、时间、特征等方面学习。
多媒体展示女蜗造人的民间故事,询问学生:谁能讲一讲民间故事女蜗造人的传说,以此导入。可问学生:西方人类起源的传说。
1、元谋人
展示与元谋人相关的化石图片,引导学生结合教材从图片中找到元谋人的相关知识。
我国境内很早就有人类活动。在云南元谋县上,发现了早期人类的牙齿化石,还发掘处少量粗糙的石器(工具原始性)。据科学测定,这些化石距今约170万年前,这些原始人类被称为“元谋人”
我国最早的人类元谋人距今170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
多媒体展示图片,了解元谋人的概念、地理位置、时间等信息。元谋人能够制作工具,知道使用火。
2、北京人
北京人遗址位于北京市西南约50公里,房山区周口店村旁的龙骨山上。
1987年周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
北京人位于北京西南周口店龙骨山上,1929年裴文中发现的第一个北京人头盖骨化石,距今约70万年-20万年。
会不会制造工具是人和动物的根本区别。
火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
北京人特征:通过展示多张北京人外贸图片,结合课本上的相关知识,引导学生总结出北京人的外貌特征。
北京人生产生活:通过视频的播放,总结北京人生产生活情况和社会组织形态。通过视频,学生可以了解北京人外形上具备人类的基本特征,能够制造和使用简单工具,使用天然火,生产力低,防御能力弱,过着群居生活。充分掌握北京人的相关知识。
了解考古工作者发现北京人遗址对我国境内早期人类研究探索的重要性,,以及对世界远古人类研究进程做出的重大贡献。
3、山顶洞人
1930年,考古工作者对北京西南周口店龙骨山进行大规模的清理工作。在清理沉积物表土时,发现了山顶洞遗址。该遗址位于龙骨山山顶,正好处于北京人所居“猿人洞”顶部之上,因此称为“山顶洞”遗址。
1930年,在裴文中主持下,在龙骨山山顶洞穴内发现距今约3万年前的人类化石。它们大约代表着10个人的遗骸,其中有三个完整的成年男女的头盖骨,这些原始人类被称作为“山顶洞人”。“山顶洞人”身上已无猿类特征,模样与现代人已经没有多大的区别。
山顶洞人通过改进工具和提高劳动技能可以获得更多的食物。在长期生产生活中,已经能够人工取火,还能用兽皮缝制衣服,可以抵御北方寒冷的冬天。
练一练:山顶洞人与北京人的区别
北京人
体质特征
保留猿的某些特征
山顶洞人
和现代人基本相同
打制石器
磨光和钻孔技术
人工取火
氏族
工具制造
打制石器
用火方面
天然火
社会组织
群居
通过表格练习,加强学生对基本知识的掌握,巩固学生的记忆。
练习:1、我国境内最早的人类生活在:(
)
A、距今170万年
B、距今70万年至20万年前
C、距今18000年
D、20000年前
2、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是:(
)
A、元谋人
B、北京人
C、山顶洞人
D、蓝田人
3、(
)是世界上发现远古居民遗址最多的国家。
A、美国
B、中国
C、日本
D、法国
4、(
)是人和动物的根本区别。
A、使用工具
B、使用火
C、保存火种
D、制造工具
填空题:1、
(
)
生活在距今七十万年至二十万年,他们保留了某些猿的特征。他们已经会使用(
)
,还会保存
(
)
。
2、
(
)
的使用,是人类进化过程中的一大进步。
3、山顶洞人生活在距今
(
)
,他们已经懂得掌握
(
)
和
技术,还会
(
)
取火。
作业:总结山顶洞人比北京人的先进之处。(提示:相貌、工具、用火方面、社会组织)
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关于本教案的常见问题
Q:第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计第二课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。