第13课 罗斯福新政第二课时教学设计

【标题】人教版九年级下册第四单元经济大危机和第二次世界大战

第13课

罗斯福新政

【课程标准】

知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 【学习目标与评价方案】

学习目标

1.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”的背景

评价活动

了解美国20世纪20年代经济发展的状况和特点，背后的危机；深入情境，体会通过一组材料引导学生分析新政的背景；通过观看微课来探知经济危机。

2. 掌握罗斯福新政的特点和核心，明白“3R”分开合作小组，给新政内容分层分组；通过分组讨改革的内容，并可以灵活运用；理解国家干预论、阅读课文和相关材料，掌握“3R”新政的内容和特点：国家干预经济重大意义；通过分析四组材政策对西方经济发展的影响。 料和图表，通过思考得出罗斯福新政对美国和资本

主义世界的影响，并且明白新政的实质。

3.将罗斯福新政同新经济政策、中国改革开放相比较，认识到实事求是，根据国情进行改革的重要性。

【教学过程】

导入新课

同学们，今天，我们将开启新的单元：经济大危机和第二次世界大战，在这一单元中我们将学习资本主义世界的经济大危机和因帝国主义国家间政治经济不平衡而再次引发的世界大战，那么这次的世界大战的情况如何？是什么性质的战争呢？就让我们一起来学习这一单元。今天，我们开启本单元的第一课，是哪个国家呢？

出图：

“美国！”

周靖宜同学曾到美国游学，我们请她来谈谈对美国的认识和印象吧？

周靖宜：“美国”（United States）是联邦共和立宪制国家。人口3.3亿

，通用英语，是一个移民国家。美国是一个高度发达的资本主义国家，苏联解体后，它成为目前唯一的超级大国，在经济、文化、工业等领域都处于全世界的领先地位。这是我带回来的照片。”

师：刚才周靖宜同学将超级大国美国给咱们介绍了一下，从她带回来的照片看，美国的确非常发达。今天，老师也给大家带来了一组关于美国的照片。（呈现

经济危机时的照片）大家看到这些照片有何感受啊？这是什么时候的美国？它遭遇到了什么？它是如何从困难中奋起的？那么，让我们带着这些问题进入新课：

学习新课

第一版块：新政背景：从繁荣到经济大危机

首先来看一组材料：

材料一：一战后，国际格局相对稳定，1922—1929年，美国经济出现了繁荣的景象：汽车猛增、家用电器丰富、建筑市场活跃。汽车、电器、房屋建筑业成为20世纪20年代美国经济繁荣的三大支柱行业。

同位相互讨论：将罗斯福新政同新经济政策、中国改革开放的比较，分析不同点和相同点；并认识到实事求是，根据国情进行改革的重要性。

材料二：一组1920-1929年美国经济增长及财富分配数据

材料三：20世纪30年代初，在一个美国煤矿工人家里，瑟瑟发抖的女孩Lisa 丽莎问妈妈：“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”Lisa 丽莎一脸疑惑“好喝的牛奶、好吃的面包都倒入河里，他们为什么不分给咱们呢？我好饿啊。”

设问：1.结合材料一、二分析，20年代的美国的经济状况如何？（美国经济空前繁荣）

2.结合材料三分析，Lisa 丽莎和妈妈的对话说明当时美国出现了什么问题？（遭遇了“经济危机”）

师：那么经济危机产生的根本原因是什么？1929-1933年经济危机的特点怎样？小女孩丽莎的问题：为什么有钱人宁可把牛奶面包扔到了河里也不低价出售或送给平民呢？让我们带着这几个问题一起来观看一段微课：

微课展示

请同学们小结三个问题：1.根源是经济大危机（1929-1933）范围：由美国扩展到整个资本主义世界；特点：时间长、范围广、破坏力大；

经济危机引发了政治危机，政局动荡，各国自寻出路，1933年德国纳粹党首希特勒出任总理，建立了法西斯专政，日本军部法西斯势力也积极推动对外扩张，1931年对中国发动了蓄谋已久的“

九一八事变”，那么美国将何去何从呢来说，又如何摆脱危机呢？难道也要走上反西斯的道路吗？

同学们：没有？

千千万万个如同小女孩丽莎这样的美国孩子能否吃饱穿暖呢？美国政府采取什么措施恢复经济呢？

有位总统的上台，是他给小女孩丽莎带来了面包，给美国人民带来了希望！他就是

富兰克林罗斯福。

第二版块：新政：3R新政再获新生

展示罗斯福总统

请同学来介绍下这位总统？（李京澄）

是啊，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任就宣布新政，史称：“罗斯福新政”。

新政的主要内容的核心可以用“3R”来概括，即：救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform），

活动：分合作小组合作探究

请同学们结合课本61页的新政史实来讨论下这“3R”分别有哪些内容（包括图片：复兴：蓝鹰标志、罗斯福与农民交谈、救济：以工代赈、田纳西水利工程、）？（全班同学分为三个小组）开始讨论，并得出结论。

问：这“3R”举措是由谁实施的呢？政府。因此，相较于经济危机前夕资本主义生产的无政府状态，罗斯福新政的特点是什么？（国家干预经济）中心措施是？（对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》）

活动：我来给丽莎一家出主意

在罗斯福新政的大背景下，丽莎一家如何才能摆脱困境呢？请同学们给她们一家出出主意。

大家纷纷献策：爸爸可以去政府兴建的大型工程中工作；他们家可以去政府的救济部门登记，领取救济，先解燃眉之急；妈妈可以去工厂做工，群里能得到保障等等。

小结：找同学给丽莎配音（黄阅捷）

丽莎：谢谢同学们啦，新政后，我们家领取到了救济机构的面包和煤炭，虽然少，但是暂时渡过了难关；爸爸去给政府修路，有了一份收入；妈妈到一家新开的小商店当营业员也有了收入，我们家的生活得到了改善，谢谢大家的关心。Thank you! (黄阅捷) 确实如同丽莎所说，新政期间，美国经济缓慢复苏了，我们一起来看看新政的影响吧：

第三版块：新政影响：经济复苏影响深远

材料一：

1929-1945美国工业生

1929-1940年美

问：材料一这两组柱状图说明罗斯福新政起到什么作用呢？（新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。）

材料二：

富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场作用和政府作用同时得以发挥。 ——《大国崛起》

材料三：

“二战后，英国、法国、联邦德国和日本等，虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。 ——岳麓版必修二

问：分析材料二、三结合所学谈谈新政对于资本主义世界有哪些影响呢？（新政增强了政府的宏观调控能力，对资本主义国家干预经济提供了先例。）

材料四：

“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” 问：罗斯福新政能否从根本上消除经济危机吗

？（新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，因此，也无法消除经济危机。）

拓展：面对这场空前的大危机，罗斯福新政无疑是资本主义国家一次非常成功的改革，那么我

们曾经学到了社会主义国家的两次改革不妨拿到这里来对比下：

开始

不

时间

同

点

领导人

特点

列宁

大力发展商品经济

新经济政策

罗斯福

国家干预经济

邓小平

建设中国特色社会主义

1921年

1933年

1978年

新经济政策

罗斯福新政

中国改革开放

不

同

点

影响

罗斯福新政

中国改革开放

促进了国民经济的恢复与发展

开创了国家干预经济生活的先例，使美国经济缓慢恢复过来

促使中国经济高速发展，综合国力大大提高

共同点

都是在不改变社会性质的前提下进行生产关系的调整；都是在经济状况欠佳的背景下大胆创新；经过改革，经济都得到了恢复和发展

启示

发展经济，努力提高人民生活水平；实事求是、立足国情、采取恰当的政策

我们中国人民将继续紧紧围绕在以******为核心的党中央周围，继续走有中国特色社会主义道路，努力做新时代的追梦人！

课堂小结：

学生记忆知识点

课堂检测：

1、(2018·济南学考)“至少是美国——自20世纪30年代以来，不管是理论如何变化，经济政策从来没有放弃过国家干预；干预的方向虽然有所不同……干预的结果却大同小异。”上述文字中提到的“国家干预”开始于（ ）

A.战时共产主义政策 B．新经济政策

C．罗斯福新政 D．充分利用市场调节

2、(2018·历城区一模)1933年，罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于( ) A．放任经济自由发展 B．加强国家对经济的干预和指导

C．引导资本主义企业自由竞争

D．充分利用市场调节 3、(2018·青岛中考)1932年，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”这一“新的政策”的实质是( ) A．对工业的调整

B．在资本主义制度内部进行调整

C．加强国家对经济的干预和指导

D．消除经济危机

4、材料题：阅读材料并答题

材料一

： 1921年10月28日，(苏俄) 第一份给外国人特许权的合同在克里姆林宫

正式签署，23岁的美国青年阿曼德•哈默获得了一所石棉矿的特许经营权。

材料二

：

《国家工业复兴法》规定公平竞争，要求各工业企业确定生产规模、价格水平和市场分配；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额……对此，部分资本家咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”。而罗斯福则说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划……我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”

（1）根据材料一，谈谈哈默在苏俄投资经营的有利条件是当时实行什么经济政策？特点是什么？

实行新经济政策；允许多种经济并存，大力发展商品经济。

（2）依据材料二，谈谈罗斯福所说的

“新应用”指的是什么？中心措施是什么？

新应用：加强国家对经济的干预和指导，开创国家干预经济发展的新模式；对工业进行调整。

（3）从材料一、材料二中，从苏联和美国对经济体制的有利调整中，你的启示是什么？

尊重客观经济规律，改革要符合国情等。