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19沙柳斗沙怪教学目标:1认识14个生字和一个多音字,会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,通过读课文懂得在困难面前不要害怕,不退缩,勇敢的战胜困难,体会胜利的快乐。3自主积累词语,养成自主学习的习惯。教学重点:掌握本课的生字新词,正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点:朗读课文,感悟沙柳不

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17 沙柳斗沙怪教案推荐

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19沙柳斗沙怪

教学目标:

1认识14个生字和一个多音字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,通过读课文懂得在困难面前不要害怕,不退缩,勇敢的战胜困难,体会胜利的快乐。

3自主积累词语,养成自主学习的习惯。

教学重点:

掌握本课的生字新词,正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点:

朗读课文,感悟沙柳不怕困难,勇于战胜困难的精神。

教学准备:生字卡片,词语卡片。

教学时数:3课时。

教学过程:

第一课时

一、故事导入,激发兴趣。

1老师给同学们准备了一个故事,你们想不想听?教师口述课文。

2刚才大家听了谁和谁的故事?

板书课题: 19沙柳斗沙怪。

听了这个故事,你想知道什么?学生质疑。

3你们真是爱动脑筋的孩子,我们来读读课文,看看能不能在课文中找到答案。

二、初读课文,感知课文课文内容。

1、学生自由读文,把课文中遇到的困难说出来。

2同桌互读课文,互相解决课文中遇到的困难。

三、创设情景,自主识字。

1、默读课文,找出要求认识的字。

2同桌互相读读要求认识的字,并说说识字方法。

3你们想和故事中的沙柳和沙怪一起去沙漠中看看吗?在去沙漠的路上可,沙怪准备了很多生字想阻止大家,你们有信心和勇气战胜它吗?

4出示生字卡片,指名认读,说说识字方法。

5你们能从生字中选一个字说词吗?

四、学生自由读课文。

作业:

读课文。

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