资料摘要

普化小学英语课程实践活动教学方案课 题Unite 1 Story Time年 级三年级活动形式会话、表演、活动目标课 时教 者活动时间1 吕洁2017.3. 28 1.能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师的指导下进行表演。2.能够通过学习小故事,明白每个学科都有各自的特点,努力学好所有学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Let’s Spell
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
150
下载次数
0
更新时间
2023-10-09 09:43:57
来源学校
学校:白塔区普化小学

Let’s Spell优质课教案

未知
2023-10-09 09:43:57
150
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Let’s Spell优质课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Let’s Spell优质课教案

正文

普化小学英语课程实践活动教学方案

课 题

Unite 1 Story Time

年 级

三年级

活动形式

会话、表演、

活

动

目

标

课 时

教 者

活动时间

1 吕洁

2017.3. 28

1.能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师的指导下进行表演。

2.能够通过学习小故事,明白每个学科都有各自的特点,努力学好所有学科,进而喜欢上学习。

3.能够表演故事。

4.编一个关于自己和同学的学习生活小故事。

1、将全班同学分为6个组,每组选出一名组长。

活动准备

2、每个组合理分工,通过家长、互联网、报刊等寻找相关资料。

3、组长负责将组员收集到的资料进行整合。

4、活动物品准备:图片,单词卡等。

说上本单元歌谣。

活动过程

T:What day is it today?

What classes do you have on...?

What’s your favourite class?

What can you do in this class? Which class don’t you like ?

Why not? 学生初步感知故事大意。

T:What time is it?

Where is Tom?

Where is Tim?

What is Tim going to do?

Does Time want to go to school?

Why?

学生思考问题,浏览故事,感知大意。

整体感知故事

学生认真观察每个图片

What day is it? Does Tim want to get up? Why? ..... 听录音,跟读故事。

播放录音,学生再次整体感知故事

学生亲自尝试读故事。

师生示范表演故事。

分组表演。

全班示范。

活动反思

通过故事表演,培养学生的兴趣,激发学生爱学习的好习惯。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-10-09 09:43:57
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 150
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_34775

来自:学校:白塔区普化小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Let’s Spell优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Let’s Spell》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。