Let’s Check教学设计实例｜教案在线预览

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普化小学英语课程实践活动教学方案课题Unite 1 Lesson 1课时1 年级三年级教者吕洁活动形式会话、表演、活动时间2017.3. 20 1.能够听懂，会说本能单元的目标词汇和功能句。2.能够认读本单元的目标词汇和功能句，并初步在语言环境中运用目标活词汇和功能句。动3.能够根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：Let’s Check

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2018-05-24 06:39:00

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学校：白塔区普化小学

Let’s Check教学设计实例

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关键词：Let’s Check教学设计实例

正文

普化小学英语课程实践活动教学方案

课题

Unite 1 Lesson 1

课时

1 年级

三年级

教者

吕洁

活动形式

会话、表演、

活动时间

2017.3. 20 1.能够听懂，会说本能单元的目标词汇和功能句。

2.能够认读本单元的目标词汇和功能句，并初步在语言环境中运用目标活

词汇和功能句。

动

3.能够根据学生用书附录二中的第一单元的自我评价表对自己的学习情况进行反思和自我评价。

目

标

1、将全班同学分为6个组，每组选出一名组长。

活动准备

2、每个组合理分工，通过家长、互联网、报刊等寻找相关资料。

3、组长负责将组员收集到的资料进行整合。

4、活动物品准备：单词卡，台历。

活动过程

A.Listen and match. 说唱本单元所学的歌谣。

复习所学的新词汇，将字母打乱循序进行重新组合。

学生独自完成A项活动。

教师引导学生观察图片，引出问题：

T：Who are they？

What books can you see in shoolbag？

B.Read and wrte.

学生观察图片

T: How many classss are there on...? What classes? Ss:There are... Ss:They are... 学生读B部分小文段，并把所缺的单词圈出来。

学生独立完成填写任务。

师生一起订正答案。

活动反思

通过学生调查体验活动，学生了解单词拼读规则，培养了兴趣，激发学生多学习。

关于本教案的常见问题

Q：Let’s Check教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Let’s Check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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