资料摘要
Unit 4 Where is my mother? 1.热身和复习1）让学生说唱本单元歌谣。2）欣赏学生在上一节课Fun Time中完成的Animal Family绘本作品，并带领学生谈论他们完成的情况，也能更具体化的描述。2.呈现故事1）导入教师带领学生玩猜谜游戏，导入故事主题。2）初步感知故事
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Story Time优秀教学设计
未知
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关键词：Story Time优秀教学设计
正文
Unit 4
Where is my mother? 1.热身和复习
1）让学生说唱本单元歌谣。
2）欣赏学生在上一节课Fun Time中完成的Animal Family绘本作品，并带领学生谈论他们完成的情况，也能更具体化的描述。
2.呈现故事
1）导入
教师带领学生玩猜谜游戏，导入故事主题。
2）初步感知故事大意
3）整体感知故事
3.图片环游，深入理解故事
4.听录音，跟读故事
1）让学生看课本浏览故事，熟悉故事文字。
2）让学生听录音，再次感知故事内容。
3）让学生听录音，并跟录音指文字。
4）逐图播放故事录音，请学生看图跟读句子。注意引导学生模仿录音的语言、语调。
5.表演故事
1）师生示范
2）分组表演
3）全班展示
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Story Time优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。