15 我真希望含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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15、我真希望教案新县特殊教育学校：叶希红教材分析: 《我真希望》这首诗是语文出版社2011新课标版二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓！全诗紧紧围绕“保护环境”这一主题

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我真希望

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2018-05-30 10:48:00

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学校：新县特殊教育学校

15 我真希望含PPT的教学设计及点评

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2018-05-30 10:48:00

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关键词：15 我真希望含PPT的教学设计及点评

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15、我真希望教案

新县特殊教育学校：叶希红

教材分析: 《我真希望》这首诗是语文出版社2011新课标版二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓！

全诗紧紧围绕“保护环境”这一主题，分四个小节来写，每个小节都以“我真希望”开头，前三节还运用“不是……而是……”这样的句式，表达“我”急切的希望。

教学目标：

1、有感情地朗读课文、背诵课文。在朗读课文的过程中，培养学生的理解、感悟能力。

2、在朗读中体会到我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们大家都要爱护她、保护她。

3、通过学习课文，感受诗歌的优美，体会诗中的感情，培养环境保护意识，鼓励学生积极付诸行动。

教学重点：正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点：通过朗读，体会诗歌的语言美，感悟课文内容，关注自己周围的环境，具有环保意识和保护环境的行动。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、复习生字词，激趣导入

1、学生游戏：复习本课的主要字、词。

2、今天我们继续学习《我真希望》，师板书课题：我真希望

3、指导学生有感情地朗读课题。

二、自主探究，整体感知。

自由地朗读课文，先听清两个要求：

1、“小作者”从烟囱里看到什么？用———直线画出来。

2、“小作者”的希望是什么？用～～～波浪线画出来。

三、多样化朗读，感悟课文。

1、学生汇报第一小节：小作者“看到的”和“希望的”（师板书）

2、对第一小节进行朗读指导，诵读想像。

3、让学生自主学习第二、三小节诗歌。

4、引导学生发现这三小节里相同的地方

5、引导学生依照课文用“不是----而是----”说一说（创编）活动。

6、学习第四小节。（小作者到底希望他周围环境是怎样的呢？）

7、采用多种方式引导学生读、背诵这首诗。

四、联系实际，加深感悟。

1、播放有关环境污染的录像资料，引导学生观看。

2、集体交流。

3、师总结全文，深化主题。

五、拓展延伸，培养语文素养。

1、老师示范创编诗歌。

2、布置作业：学生创编诗歌、推荐课外阅读。

板书设计：

15、我真希望

浓浓的黑烟

轻盈洁白的云彩

灰灰的粉尘

晶莹的雪花

难闻的气味

淡淡的芬芳

不是

而是

关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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