分一分ppt课件教学实录｜教案在线预览

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分一分教学设计教学目标:1·能根据给定标准或是自己选定的标准,对事物进行分类。感受分类分类标准。2·经历简单的数据体验和整理过程。3·在分类的过程中体验再分类结果在单一标准下的一致性和不同标准的多样性。教学重点:按不同标准分类。教学难点:按多重标准分类。教学用具:卡片。铅笔。纸牌。教学过程:一·谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分

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2018-05-17 14:35:00

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学校：马岭镇高店小学

分一分ppt课件教学实录

未知

2018-05-17 14:35:00

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关键词：分一分ppt课件教学实录

正文

分一分教学设计

教学目标:

1·能根据给定标准或是自己选定的标准,对事物进行分类。感受分类分类标准。

2·经历简单的数据体验和整理过程。

3·在分类的过程中体验再分类结果在单一标准下的一致性和不同标准的多样性。

教学重点:按不同标准分类。

教学难点:按多重标准分类。

教学用具:卡片。铅笔。纸牌。

教学过程:

一·谈话引入

师:快到五一节,小明,小丽,小东准备做一件新衣服穿上去城里超市去逛逛,于是他们买了布料和纽扣,准备开做,可是突然他们想起乱七八糟的纽扣定在一件衣服上太难看了,怎么办呢?我们一起帮帮他们好吗?

二·新授

教学例1

1·出示例1

1)·老师呢已经把他们的纽扣带来了,请小组长打开信封,和你的组员一起来帮他们分一分吧!

2)·师巡视指导学生。

师:分好了吗?哪个小组代表上台展示你是怎么分的。

3)·指名上台展示。

4)·是根据学生回答小结。

对物品的分类,我们可以按颜色分类,也可以按形状分类,还可以既按颜色分类,又按形状分类。

师:好了。他们的纽扣通过我们的整理分类做出的衣服一定特别漂亮。那么同学们你们在生活中遇到这样的问题能自己解决吗?

2·课堂练习

1)·展示铅笔(不同颜色,有些削过,有些没有)

学生观察并思考如何分类。

过渡语:好啦!现在老师考考大家。老师手里有一些笔,谁能帮我分一分?

师:想好了请举手。

指名上台分一分。

集体交流。

师强调分类标准.

2)·课堂活动

扑克牌分类,小组合作完成。

集体交流。

过渡语:看来来同学们掌握掌握的不错。现在我们一起玩个游戏吧。大家告诉老师我们要玩什么游戏?

生回答。

师:现在开始,看谁分的快。

指名回答。

全班交流。

3·课堂练习(灵活处理)

1)·完成练习十七1题。

独立完成。

指名回答。

师点评。

师:老师家里养了一些小动物,请同学们帮老师分一分。师:大家掌握的非常好。

师:这是什么?你能帮老师分一分吗?

三·课堂小结

通过这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：分一分ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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