24时计时法优秀公开课教案

24时计时法教案

教学内容:

教科书第116、117页例1。

教学目标:

1、结合具体的情景,体会认识24时计时法的必要性,认识24时计时法。

2、结合生活实例,会用24时计时法表示相应时刻,并感受不同即使方法在生活中的应用;

3、通过24时计时法的认识,感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣;

教学重点:

会用24时计时法表示相应时刻。

教学难点;

24时计时法与12时计时法的相互换算。

教学过程:

一、趣味导入

1、出示一个脑筋急转弯

小明和小亮约好周六8时到电影院门口见面.他们俩都按时去了同一个电影院门口,但是却没有见到面.你知道为什么吗?

师:为什么会有两种完全不同的结果呢?(一个是下午8时,一个是上午8时)

师:哦,原来一天中有两个8时呀,都怪他们没有表达清楚。怎么表示才能把两个8时分清楚,不造成误会呢?(只要说清上午8时,还是下午8时;下午8是还可以写成20时。板书:上午8时,下午8时--普通计时法;20时--24时计时法)

二、揭示课题,探究新知

(一)揭题:在时刻前面加上凌晨、下午这样词语的计时法,因为方便,在生活中经常用到,叫做12时计时法,也叫普通计时法;为了简便不易出错,交通、广播电视和邮电等部门都采用了另外一种计时法,叫做24时计时法,这将是我们本节课一起探讨的一个新知识。(板题:24时计时法)

(二)学生质疑,引起共鸣。

1、关于24时计时法,你想知道些什么?(什么是24时计时法、用处、怎么使用、如何换算、意义等)

2、孩子们想知道的还真不少,让我们带着这些问题,一起走进今天的数学王国去寻找答案吧!

(三)师生、生生合作,攻克疑难。

多媒体演示随时间变化的4个场景,感受一日中的24时。

1、看,这是什么时候?(显示夜景,分针、时针都指向12)这时,你们正在做什么?(睡觉。)告诉大家,其实这是一天的开始。谁来说说,我们的一天是从什么时候开始的?(午夜12点。)是呀,新的一天在我们甜蜜的睡梦中不知不觉地开始了。

2、然后,月亮慢慢下去了,太阳慢慢升上来了,我们要起床上

学了。上午上课。吃完午饭后,这时就到了什么时候?(中午12时。)从午夜12时到中午12时,时针在钟面上整整走了几圈?(一圈。)经过了几个小时?(12个小时。)一天结束了吗?对呀,太阳正挂在头顶上,才过去了一天的一半呢。

3、拨到下午1时。现在是几时?(指第二圈又出现了1时,应该怎么表示?(下午1时、13时)

师:为什么用13时表示呢?(指明回答)

4、同学们都说得很好。在24时计时法中,为了跟第一圈的1时进行区别,下午1时就是13时。下午2时是几时,你是怎么想的?

(12+2=14。12表示第一圈走过的12时,加2表示又走了2时)接下来的时刻你也能这样的方法表示吗?下午3时呢?4时呢?……,午夜12也就是24时时既是今天一天的结束,又是明天一天的开始0时。

5、请你闭上眼睛,想一想刚才时针转动的情况:从夜里12时(0时)开始到中午12时,时针走了一圈,是12小时;从中午12时再到夜里12时(0时),时针有走了一圈,也是12时,一共是24小时,也就是1日=24时。

6、这种从0时到24时的计时法,叫做24时计时法。

三、小组合作,探究两种计时法互换方法。

1、游戏区分两种计时法。现在找到了两种记录一天24个小时的方法。请男同学代表“普通计时法”,女同学代表“24时计时法”,

听到自己所表示的计时法就站起来,看谁反应最快!上午5时,5时,16:40,晚上9时,6:15,午夜12时,24时,0时。

2、小组合作探究,尝试解决下面的问题。

⑴、怎样把普通计时法表示的时刻改成24时计时法呢?你们能举例说明吗?

⑵、反过来,你们能把24时计时法改成普通计时法吗?你们是怎样想的呢?

1、学生独立思考后在小组内交流,记录员执笔写下小组归纳的方法。

2、小组汇报,全班交流互换方法。

生1:把普通计时法表示的时刻改成24时计时法,中午12时前的时间只要把前面的“上午”等词语去掉。像上午8:10就是8:10。

生2:过了中午12时的时间,要先把普通计时法表示的时刻前面的“下午”等词语去掉,然后再把几时加上12。像下午4:00用24时计时法表示是16:00。

生3:把24时计时法改成普通计时法,中午12时以前的时刻只要在前面加上“凌晨”“上午“等词语。像10:30就是上午10:30。

生4:过中午12时的时刻只要把24时计时法表示的时刻减去12 ,再在前面加上“下午”“晚上”等时间词。像20:15就是晚上8: 15。

3.小结:把普通计时法表示的时刻改成24时计时法,(时针走第二圈时,时针所指钟面上的数分别加上12,也就是从中午12时到

晚上12时,都要加上12)。把24时计时法改成普通计时法,(大于12的,就减去12 ,再加上表示时间的词语)。

四、拓展提升

1、计时法互换。

18:06 下午6:06 下午1:00 23:38 晚上11:38 13:00 5:00 早上5:00 2、连线

上午10时 12:45

下午1时 6:00

中午12时45分 1:00

早上6时 0:45

晚上6时 18:00

13:00

10:00

22:00

3、李阿姨每小时生产12个玩具,她从上午9时到下午1时,能生产多少个玩具?

五、课后小结。

本节课你有什么收获?

板书:

24时计时法

普通计时法 24时计时法

凌晨1:00 1:00 1日=24小时上午7:00 7:00

中午12:00 12:00

下午1:00 13:00

下午4:00 16:00

时

下午1时 13

晚上7:00 19:00

晚上9:00 21:00