资料摘要
百花园四教学要求:1、引导学生发现会意字的意义,感受汉字的有趣,并能用会意字组字的规律认识更多的字。2、学会积累运用成语。3、学习把、被句的转化。4、积累三字经,明白其中蕴含的道理。5、能正确、流利、有感情地朗读短文。6、学会写话。7、收集一些有关邮票的知识。8、培养口语交际能力。教学重点:1、提高
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：百花园四
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 187
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-10 07:06:00
- 来源学校
- 学校：鹤壁市湘江小学
百花园四PPT及专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：百花园四PPT及专用教学设计内容
正文
百花园四
教学要求:1、引导学生发现会意字的意义,感受汉字的有趣,并能用会意字组字的规律认识更多的字。
2、学会积累运用成语。
3、学习把、被句的转化。
4、积累三字经,明白其中蕴含的道理。
5、能正确、流利、有感情地朗读短文。
6、学会写话。
7、收集一些有关邮票的知识。
8、培养口语交际能力。
教学重点:1、提高学生识字兴趣。
2、学习把、被句的转化。
3、积累三字经,明白其中蕴含的道理。
教学难点:1、引导学生把观察所得加上合理的想象,比较有条理地说出来。
2、创设情境,在情境中进行口语交际。
教学准备:投影、插图、生字卡。
教学时间:3课时
第一课时
教学内容:语海畅游。
教学要求:1、引导学生发现会意字的意义。
2、学会积累运用成语。
3、学会把、被句的转化。
教学重点、难点:学习把、被句的转化。
教学过程:
一、导入新课。
今天,我们将学习《语文百花园四》的语海畅游。在语海畅游中我们将学习1—3题的内容。
二、汉字真有趣。
1、出示生字卡,学生认读。
2、学生分析字形。
3、老师指导。
4、出示儿歌,学生自由练习朗读。
5、指名朗读儿歌。
6、说说读了这首儿歌,你明白了什么?
7、齐读儿歌。
三、熟读成语。
1、学生自由拼读。
2、指名朗读词语。
3、弄明白这些成语的意思。
4、引导学生在语境中熟练运用这些成语,用这些成语练习说话。
5、看看谁说的成语多。
四、读一读,比一比。
1、出示第一组句子,学生读一读。
2、比一比,这两个句子有什么不同呢?有什么相同呢?
3、学生练说改为“被字句”和“把字句”。
五、作业:1、用编儿歌或编顺口溜的方法,记住更多的会意字。
2、背诵成语。
第二课时
教学内容:背一背、读一读,看图说话写话。
教学要求:1、读背中积累三字经,明白其中的道理
2、正确、流利、有感情地阅读《明天见》。
3、训练学生的口头表达能力。
教学重点、难点:1、积累三字经,明白其中蕴含的道理。
2、能说写自己喜欢的动物和它们的本领,要求语言通顺。教学过程:
一、导入新课。
这节课我们继续来学习《语文百花园四》的内容。
二、背一背。
1、指名试背三字经。
2、投影出示图一,学生练习说图意。
3、指名读,并说说它的意思。
4、这些三字经告诉我们一个什么道理呢?
5、全班齐读。
三、读一读。
1、让学生自由朗读短文。
2、指名读。
3、指名说说短文讲了一个什么故事呢?
4、分角色朗读短文中的对话。
5、齐读全文。
四、看图说话写话。
1、投影出示插图,指导学生看图。
2、学生说图意。
3、分组讨论。
4、生练笔,师巡视指导。
5、讲评学生的写话。
五、作业。
1、背三字经。
2、修改、抄正写话。
第三课时
教学内容:我的采集本,能说会道。
教学要求:1、收集一些有关邮票的知识。
2、学会口头表达,学会与人交往。
教学重难点:学会口头表达,学会与人交往。
教学过程:
一、导入新课。
今天,我们继续学习语文百花园四。
二、我的采集本。
1、自由读小朋友的话。
2、学生自由读这些小朋友的记录内容。
3、指名朗读,并汇报读懂的内容。
4、你还收集到哪些有关邮票的知识呢?说说看。
5、把自己的收集记录下来。
三、能说会道。
1、创设情境。
2、让学生说,并知道要用上礼貌用语。
3、同桌扮演。
4、学生在班级内表演并评价。
四、总结。
小朋友要注意,买文具的时候一定要用上礼貌用语,做个懂礼貌的好孩子。
五、作业:去商店或超市买文具。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-10 07:06:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 187
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19068
来自：学校：鹤壁市湘江小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：百花园四PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。