语文园地四：写话优秀教学设计范文｜教案在线预览

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部编版二年级下册语文园地四写话教学设计太原市万柏林区实验小学贺建玮教学目标:1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。2、教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。一、导入。1、师:孩子们,喜欢小动物吗?今天老师给大家带来了三个小伙伴,想认识他们吗?让我们一起喊出他

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所属课文：语文园地四：写话

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语文园地四：写话优秀教学设计范文

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关键词：语文园地四：写话优秀教学设计范文

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部编版二年级下册语文园地四写话教学设计

太原市万柏林区实验小学贺建玮

教学目标:

1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

2、教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。

一、导入。

1、师:孩子们,喜欢小动物吗?今天老师给大家带来了三个小伙伴,想认识他们吗?让我们一起喊出他们的名字吧!

2、三个小伙伴在草地上拾到了一个鸡蛋壳,接下来他们会做什么呢?我们一起去看看吧!

二、仔细观察,看懂图意。

1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这四幅图。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)

2、先用一句话说说谁用蛋壳做什么?

三、做游戏。

1、想一想,说一说:添枝加叶,把图画说生动。

2、同学们分小组讨论,师巡视指导。

3、学生自由汇报。

4、老师根据学生的汇报,总结:怎样把画面说具体、生动?

四、写故事。

1、师:同学们,这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来,

把这个故事写下来,看哪个小作家最棒!(板书:写) 2、学生写话,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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