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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号使用时间_________【学习目标】1.我能掌握本课的生字词;2.我能有感情朗读课文,整体把握课文内容;3我能理解课文重点语句的意思,体会文章表达的感情。4.我要孝顺父母。【预习自学】初读文章:1、读第一遍,用“___”标出不认识的字。读完后,利用工

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14 * 花边饺子里的爱优秀说课稿

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正文

2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号使用时间_________

【学习目标】

1.我能掌握本课的生字词;

2.我能有感情朗读课文,整体把握课文内容;

3我能理解课文重点语句的意思,体会文章表达的感情。

4.我要孝顺父母。

【预习自学】

初读文章:

1、读第一遍,用“___”标出不认识的字。读完后,利用工具书认读并记忆。

2、我读第二遍理解以下词语并注音:

拮据;

破天荒:

威风凛凛:

历久:

3我能有感情的朗读。

4、我读第三遍文章,思考:本文讲了哪几件事?

【讨论合作】

细读感悟:

1、妈妈为什么要包花边饺子?

2.“我”为什么要包花边饺子?

3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目?

4.联系生活实际,说说自己有什么感受?

【展示提升】

展词语

展朗读

展段落

展理解

【当堂达标】

1.比一比组词

饺()桔()馅()较()拮()陷()快()荤()筷()浑()

2.本文表现了感人的母爱之情,我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词,你能说出其中一些吗?

【反思】

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关于本教案的常见问题

Q:14 * 花边饺子里的爱优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《14 * 花边饺子里的爱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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