Lesson 3 There Are Many Animals.优质课教案推荐｜教案在线预览

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Lesson3 Unit3 There Are Many Animals一、教学内容:方位介词及短语between, in front of, beside.二、教学目标:知识目标:能够听懂、会说方位介词及短语between, in front of, beside.能力目标:在日常生活中,能用英

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所属课文：Lesson 3 There Are Many Animals.

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Lesson 3 There Are Many Animals.优质课教案推荐

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Lesson3 Unit3 There Are Many Animals

一、教学内容:方位介词及短语between, in front of, beside.

二、教学目标:

知识目标:能够听懂、会说方位介词及短语between, in front of, beside.

能力目标:在日常生活中,能用英语 There is/are来介绍小动物和其它事物。并能正确描述事物所处的方位。

情感目标:通过这节课的学习,培养学生热爱小动物,保护大自然的情感。

三、教学重点:

正确认读以及应用本课方位介词和短语,并能对事物所处的方位进行描述.

四、教学难点:

表示事物存在句型中单、复数名词的差异,以及Where is...和Where are ...的区别。

四、教学准备:单词动物卡片、多媒体课件。

五、教学过程:

Step 1 . 热身、复习(Warming-up/Lead-in)

1. Greeting

Hello, boys and girls.

How are you?

Are you happy today?

2.Lead-in

出示动物园图片,用谈话法引出本课课题。

T: Boys and girls,do you like animals?

P: Yes , I do.

T: Look, this is a zoo,there are ...

P: Many animals.

T: Let’s go and see.

3.教师先出示动物图片复习句型:There is a...再通过变换动物所处的位置来复习句型“Where is it?”并用介词in /on/ under/ be hind来回答。为学习新的知识做铺垫。这不仅达到了复习的目的,同时又调动了学生全面参与到教师组织的活动当中,成为学习的主

人。学生也可在这些活动中放松紧张的心情,以更加自信的状态学习英语。

Step 2(Presentation)

1. 教学词组:in front of

(1) 出示panda 图片

T: Look ! There is ...(让学生把句子补充完整)。

(2)再出现猴子在熊猫的前面。

T: Where are they ?教师指着猴子提问,引出新词组:in front of

(3)教师教读并操练。

2. 教学单词:between

(1) T: 抽生P1,please in front of me 再抽两个学生站在P1两边,利用学生的站位关系教学between.

2、出示图片教学。

(3)根据学生的座位关系提问操练。

3.教学单词:beside

出示kangaroos 和elephants图片,通过next to 引出新单词b eside

4.教学新句型:-Where are they?

-They are ...

3、通过一组动物的图片呈现引出句子:

There are four snakes.

There are three monkeys.

5、再出示几组图片进行练习,巩固句型。

Step3、操练(Practice)

1. 找朋友,让学生找出与图片相对应的单词。

2.分小组操练。

板书设计:

There Are Many Animals

In front of beside between

Where are they ?

They are in front of/between...and.../beside...

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 There Are Many Animals.优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 There Are Many Animals.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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