21 狐假虎威名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

狐假虎威教学内容:教科版二年级上册第六课《狐假虎威》教学要求:1,能正确、流利、有感情地朗读课文。2,认识12个词语,7个成语。3,通过阅读课文内容,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中狐狸与老虎有自己的认识。教学重点、难点:1,懂得“狐假虎威”的意思,感悟课文所告诉我们的人生道理。2,有感情分角色

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 狐假虎威

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2018-05-29 14:37:00

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学校：龙江县鲁河乡中心学校

21 狐假虎威名师教学视频（文字实录）

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关键词：21 狐假虎威名师教学视频（文字实录）

正文

狐假虎威

教学内容:教科版二年级上册第六课《狐假虎威》

教学要求:

1,能正确、流利、有感情地朗读课文。

2,认识12个词语,7个成语。

3,通过阅读课文内容,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中狐狸与老虎有自己的认识。

教学重点、难点:

1,懂得“狐假虎威”的意思,感悟课文所告诉我们的人生道理。

2,有感情分角色朗读课文。

3,知道ABAC式词语。

教学准备:

老虎、狐狸、兔子等其他动物的面具。狐假虎威的课本剧、课前小研究

教学过程:

导入:狐狸与老虎的百科(一男一女配上音乐)

学

一、读课文

1,初读课文,认识词语与成语。

2,细读课文。

(1)全文共有()个自然段。

(2)假的含义是?

(3)狐狸说它是()派来的,骗了()。狐假虎威()用()的威风吓跑小动物。

二,课文感知(共五段)

第一段

找一人自读课文,评价,再找一人读课文其他同学仔细倾听并回答以下问题?

(1)故事发生在哪里?都有谁?

(2)寻找是什么含义?

(3)谁把谁捉住了?重点看“扑”“抓”两个字。

研与展

第2到4自然段(小组研究、展示)同学自由读课文

(1)狐狸与老虎别有几次对话?(用横线画出狐狸的话,用波浪形画出老虎的话)

(2)重点赏析“眼珠子一转”“扯着嗓子”“不大相信”“犹豫不决”。

(3)犹豫不决的意思?

(4)总结二至四自然段的主要内容。

课中小游戏(拍拍操休息时间)

师生共同赏析第五自然段,全班共读课文。

(1)狐狸和老虎来到森林深处,狐狸有什么表现?老虎有什么表现?

(2)小动物为什么都跑了?他们到底害怕谁?

(3)狐假虎威的含义?不根据文中人物的对错,你喜欢狐狸还是老虎,为什么?

(4)同学们学到了什么?

练

三,扩展延伸

(1)练一练,成语填空题。

(2)你还知道哪些成语故事?讲给同学们说一说?

四,布置作业

观看狐假虎威的视频,加深记忆并且思考:如果老虎与狐狸再次相遇,会发生什么故事?请在下次课用小练笔的形式展现出来。

板书设计:

狐假虎威

狐狸

欺骗

关于本教案的常见问题

Q：21 狐假虎威名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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