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关键词：3 吹泡泡优质课教案推荐

正文

《吹泡泡》教学设计

教学目标:

1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语,进一步感受泡泡的美。

2、能仔细观察吹泡泡的过程,并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序词的句式表达出来。

3、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

4、用“那么……那么……那么……那么”造句。

5、培养学生观察和想象的能力,体会作者是怎样仔细观察事物的,学习如何把事物写清楚、写具体。

教学重难点:

1、理解课文中的重点语句所表达的内容,能有感情地朗读课文。

2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。

3、能通过认真观察按照一定顺序把事写具体、写详细。

教学时间:两课时

第一课时

教学目标:

1、学习生字词、能正确、流利地朗读课文。

2、理解词语,进一步感受泡泡的美。

3、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

教学重难点:

1、理解课文中的重点语句所表达的内容,能有感情地朗读课文。

2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。

教学过程:

一、谈话激趣,揭示课题

小朋友,你们平时最喜欢玩什么游戏呢?我们敬爱的冰心奶奶小时候最爱玩的是吹泡泡游戏了。同学们一定也玩过这个游戏,对吧?这节课,我们一起来学课文,看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的,好吗? (板书课题,读题目。)

二、认读生字,理清层次

1、自由读课文,完成以下任务:

用笔将不认识的生字词画出来,并借助拼音多读几遍,用自己的方法来记一记生字词。

2、作者简介。

3、听老师朗读第一、二自然段,同学们自己读后面的内容,想一想课文写了一件什么事?

4、冰心奶奶是在什么时候?什么地点吹泡泡的呢?读第二自然段,自己找一找,找到之后用波浪线画出来。

5、冰心奶奶是怎样做肥皂泡水的呢?又是怎样吹的?读读第三自然段,找出来并画上横线。

6、吹出的泡泡会是什么样子的呢?默读第四然段,把描写泡泡样子的词语找出来,并且用笔圈出来。

7、冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢?

三、作业设计

1、听写课后田字格里的生字词,家长签字。

2、熟读课文5遍,家长签字。

3 吹泡泡优质课教案推荐

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