综合与实践教学设计模板

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2018-05-02 00:11:00
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正文

《学会理财》教学设计

教学目标:

1.通过对理财方式的了解,不仅使学生了解到一些关于理财的知识,还会利用相关的知识解决实际的问题。

2.加深对生活中的百分数的认识,能灵活运用所学的知识解决实际的问题。

教学重点:

如何理财?理财时应关注哪些信息?

教学难点:

与利息相关的百分数的计算

教学过程:

一、导入

同学们我们已经学过有关理财方面的相关知识,知道理财的方式非常多,不仅有储蓄即银行存款(零存整取,1年期,2年期,3年期,5年期每年的利率不同),还有国债,股票,基金,期货,p2p理财等非常多的理财方式,那你们家里是采取哪些理财方式的?能说说为什么采取这样的理财方式吗?

生1:我妈妈总是把工资的钱留出我们一家一个月的花销,然后把剩下的钱存进银行。我妈妈说这样比较保险还有利息。

生2:我爸爸妈妈的工资直接到卡里,他们是等卡里的钱凑够一万的时候,取出来存个定期的。我妈妈说这样比较方便不用每次都要跑银行。

生3:我妈妈开了个小超市,她以前每天都把钱存进银行的活期,然后再把钱拿去进新货,她说现在她把每天的钱不放在银行卡里,放在余额宝里,这样利息比银行高而且还很方便。

生4:我爸爸通过买房子然后出租来投资。他说这样赚的钱多

生5:我爸爸炒股,他每天都看股市。他说股票涨起来赚钱最快。

生4一说完就有学生说,炒股不安全,虽然涨得快,跌得也很快,如果一下就跌了,就把本钱都亏完了。

师根据学生的回答马上引导学生思考:这位同学说的很有道理,那我们比较一下,刚才几位同学说的他们的理财方式有什么共同点和不同点。

生6:共同点:都想产生更多的收益,不同点是前面几个同学所说的理财方式很安全,炒股虽然收益高,风险也很大。

师及时总结并板书,我们理财的目的就是为了产生收益,但一定要根据家里的实际情况来综合考虑,也要想到风险的问题。

下面我们来帮聪聪家设计一个合理的理财方案。

二、新授

(一)存钱计划

师:出示题目和文字,了解有关的信息和要解决的问题。

师:请大家算一算聪聪家每月收入是多少元。

师:大家算的真快,谁来将自己的计算方法和结果和大家一起分享?

生1:将妈妈的工资2160元和爸爸的工资4180元相加,一共是6340元扣除个人所得税30元,聪聪家每月收入6310元。

师:那他们家每月就可以存入银行6300元了。

生:不行。

师:为什么?

生1:还要考虑他们家一个月的花销。

师:说得真好。那就让我们对照下面的表格,给聪聪家提一个存钱建议吧。注意:要把理由说清楚啊!

生独立思考,解决问题。

师:大家刚才都在认真思考,相信也一定想好自己的建议了吧?谁来提出你的建议。

生1:我的建议是:从收入的6300元里扣除每月支出的费用,将剩余的2600元存入银行,然后零存整取,再存定期的,这样利息多。

生2:我也建议每月存2600元,但我建议先存活期的利息比零存整取的高。

生3:我觉得每个月不应该存2600元,存2500元就好,万一有其他的花销,可以用多出的100元。

师:大家的建议真的很不错,通过大家的发言,可以看出大家都进行了积极的思考,能够努力地、全面的想问题,这正是我们学习和生活中需要的精神,相信聪聪一家,听了大家的建议一定会制定一个最好、最合适的存钱计划的。

(二)设计理财方案

师:刚才大家为聪聪一家提出了每月的存钱计划,今天他们家又有一件高兴事,聪聪的爸爸设计的一个工程方案中标了,获得奖金10000元。这笔钱又该怎么办呢?他们又想向同学们求助,这一次,我们改变一下方式,我们以小组为单位,每组帮他们制定三个理财方案,大家能完成本次挑战吗?

生:能!

师:大家开始吧。

师:看来大家都准备好了,哪个小组先来发表意见?

三组:

我们的第一种方案是将钱1年1年的存,下一年将上一年的本息取出在一起作为本金存入银行,一直这样存下去,6年后取出。这样本金变多了,利息也会变得越来越多,而且如果有用的话,还可以取出来。

第二种方案是先存3年定期,到期时取出本息,再一起存入银行,再存3年。因为3年的定期存款利息更高。

第三种方案是先存2年定期,然后取出本息,再一起存2年,再取出本息,再一起存2年,最后取出。

一组:

我们的第一种方案也是将钱1年1年的存,下一年将上一年的本息取出在一起作为本金存入银行,一直这样存下去,6年后取出。

第二种方案是先存5年定期,然后取出来本息,一起再存1年,因为五年定期利息最高。

第三种方案是先存3年,再把本息存2年,再把本息存1年,也是存6年后取出。

师:看来大家都尽自己最大的努力在帮助聪聪一家,大家的方案也都很有可行性。那么,究竟哪种方案得到的利息最多呢?下面我们就来解决一下这个疑问吧。

师:好的,我们把计算结果和大家交流一下吧。

三组:1年1年的存,6年之后,一共可以得到145.08元的利息。

先存3年再存3年,最后可以得到694.45元利息。

两年两年的存,可以得到934.17元的利息。

一组:5年、1年的存共得利息631.4元利息。

3年、2年、1年的存可以得到912.33元的利息。

师:真不错,大家刚才制定了不同的存钱方案,也计算了每种存款方案的利息,那你更愿意选择哪种存钱方案呢?你认为哪种存钱方案最好呢?为什么?说给小组同学听听。

三、小结

师:相信同学们通过今天这节课,都具备了一定的理财能力,回家后把你的压岁钱做一个理财计划给爸爸妈妈看,请他们做出评价。

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来自:学校:武汉市光谷第九小学

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