资料摘要

【教学目标】1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。【教学重点】1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利有感情地朗读课文。【教学难点】感悟“吃水不忘挖井人”的含义第一课

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学校:昌图县朝阳镇九年一贯制

1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

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1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

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关键词:1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

正文

【教学目标】

1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3、初步懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

【教学难点】

感悟“吃水不忘挖井人”的含义

第一课时

一、激发兴趣,谈话导入

1.听歌曲《我爱北京天安门》,提问:这首歌是唱给谁的?(毛主席)

2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片,介绍毛主席的革命历程。) 这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像)

人物简介:毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都奉献给了中国的革命事业。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。

3.总结:是呀,毛主席是中国人民的伟大领袖,他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳,让人感到温暖,让人感到亲切。

4.导入:今天,我们一起去瑞金城外的沙洲坝,看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的,好吗?(板书课文题目,齐读课题)

二、检查字词预习情况

1.指读,开火车读,齐读

2.去掉拼音指读,齐读。

三、初读课文,自主学习

1.读题质疑:读了课文的题目,你有什么问题吗?

生:吃水是什么意思?

师:吃在这里是饮的意思,吃水就是饮水的意思。

2.请同学们借助拼音自读课文,给自然段标上序号,边读边思考:

(1)“挖井人”是谁?(2)“不忘挖井人”又是谁?

四、再读课文

1.学习第一自然段,指读,齐读。

提问:(1).这一自然段共有几句话?

(2).把表示地点的词语画出来。

2.学习第二自然段,指读,齐读

提问:(1)他们为什么要挖井?(因为乡亲们吃水要要很远的地方去挑)

(2)从“很远”这个词看出什么?(看出乡亲们没有水吃,吃水很困难)

(3)为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?(为人民着想,爱人民)过度:,毛主席这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲们又是怎样做的呢?

3.学习第三自然段,指读,齐读

(1)看课文插图,图上画的是什么?

(2)书上是什么写的?找出相关的句子。板书

(3)想想乡亲们为什么要立这块石碑(毛主席帮助乡亲们挖了井,感激他)

同学们再让我们有感情的一起朗读第三段。

小结:我们要永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人,也不要忘记那些关心自己,帮助过自己的人,要懂得“饮水思源”的道理。

板书设计:

1、吃水不忘挖井人

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

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关于本教案的常见问题

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