认识图形的平移公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《长方体和正方体表面积》教学设计教学目标:1、结合具体情境,经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。2、知道表面积的概念,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能正确计算长方体和正方体的表面积。3、在自主解决现实问题的活动中,获得成功的学习体验,增强学习数学的信心。教学过程:一、复习旧知1.长

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所属课文：认识图形的平移

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2018-05-17 09:12:00

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学校：张家口市桥西区通顺街回民小学

认识图形的平移公开课教案

未知

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关键词：认识图形的平移公开课教案

正文

《长方体和正方体表面积》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境,经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。

2、知道表面积的概念,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能正确计算长方体和正方体的表面积。

3、在自主解决现实问题的活动中,获得成功的学习体验,增强学习数学的信心。

教学过程:

一、复习旧知

1.长方体有( )个面,一般都是( ), 相对的面的()相等。

2.正方体有( )个面,它们都是( ),正方体6个面的( )相等。

3.这是一个长方体,它的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米。

4.这个长方体

上下两个面的长是( )厘米,宽是( )厘米;

左右两个面的长是( )厘米,宽是( )厘米;

前后两个面的长是( )厘米,宽是( )厘米;

5、聪聪亲手做了一个长方体的礼品盒,他要把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸,至少需要多少彩纸?(单位:厘米)求需要多少彩纸实际上是求什么?

长方体或正方体六个面的总面积叫它的表面积。

这就是我们这节课要研究的内容----长方体和正方体的表面积

二、探究新知

1、长方体的表面积怎样计算呢?到底需要多少彩纸呢?这个问题交给大家来解决,相信你们一定可以完成,下面请同桌两人共同讨论研究,把计算过程写在作业纸上,看看谁的方法好。

2、学生汇报

说说你是怎样解决的。

3、比较一下哪种方法更简便?你能根据这种方法总结出长方体表面积公式吗?

长方体表面积=(长x宽+宽X高+长X高)X2 请你用字母表示这个公式

4、如果这个礼盒是正方体呢?需要多少彩纸?你会计算吗?你能总结正方体表面积计算公式吗?

正方体表面积=棱长X棱长X6

三、巩固与提高

1、说出下面长方体的长、宽、高各是多少分米,并计算长方体的表面积(单位:厘米)

2、一个长方体的长是9米,宽是3米,高是1米,这个长方体中最大面的面积是(),最小面的面积是()。

3、一个长方体长是11厘米,宽和高都是5厘米,表面积是多少平方厘米?

4、用两块棱长是1厘米的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积增加了还是减少了?这个长方体的表面积是多少平方厘米?

四、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：认识图形的平移公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形的平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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