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6和7的加减法教学目标:1、使学生较熟练地口算6、7的加、减法,正确的进行加、减计算。2、初步感知数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。教学重难点:6、7的加、减法正确迅速地计算。教学准备:小棒图小黑板水果图教学设计:一、导入新课1、教师谈话:今天老师带来几颗小红星打算奖给同学,同

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6和7的加减法优秀课堂实录

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正文

6和7的加减法

教学目标:

1、使学生较熟练地口算6、7的加、减法,正确的进行加、减计算。

2、初步感知数学知识与日常生活的紧密联系。

3、培养学生间的合作意识。

教学重难点:

6、7的加、减法正确迅速地计算。

教学准备:

小棒图

小黑板

水果图

教学设计:

一、导入新课

1、教师谈话:今天老师带来几颗小红星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗小红星?

出示5颗小红星

还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?

你怎么知道的?根据学生回答板书:

5+1=6 将展示图倒过来还能怎样列式?

1+5=6

二、教学新课

1、请同学们两人一组来摆学具,然后看看图写出算式

谁来说说你们组写出了几个加法算式?

交流后板书算式

2、老师这里有7朵小红花,发给同学们(教师板书虚线)虚线表示从中去掉,你能看图写算式吗?

谁来说说你的算式?还有不同的算式吗?

3、分组活动。

分组摆学具写算式

4、师出示课件。看图想一想,你能怎样列式?

三、巩固练习。

46页做一做

四、课堂小结。

五、作业。

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关于本教案的常见问题

Q:6和7的加减法优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6和7的加减法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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