Let's talk教案1

荔城街廖村小学

2017 学年第

二

学期教学设计

课

题

Unit7 We will go by train Period 1

课时

1 知识目标:能够运用句型：How will you go there?___We will

go by train。教

学

目

标

进行计划交流。

能理解并流利有感情的朗读Let’s talk中的对话。

能力目标:make plan

for

the

holiday 假期计划

教学

重点：

教学

难点：

教学

媒体：

能运用句型

How

will you go

there ? 回答：we will go by+交通工具或By+交通工具

能够有感情的朗诵课文，并能在小组内进行角色扮演。

多媒体课件

教

学

过

程

一、Warming up

1. Sing a song.

2.Let’s chant all together.

3.Review the vocabulary and sentences. 二、Presentation

1.Let’ play: Say out the dates. 2What is the date? It’s the

of

. 三、学习句型：

1.Where are you going on your holiday? I am going to Shen Zhen. 2. 看图引导学生多说:Where are you going on your holiday? I am going to Shen Zhen. 3.点击图片连接到相应的操练

4.通过课文短语照片让学生体验，每出一张照片可以问How will you go there? 5学生回答图中的提示。例如：T:How will you go to Hainan

Island ？S:We will go

by

ship . 6.What will you do

in Guangzhou?

I will…..

教

学

过

程

7. 看图引导学生多说:Where are you going on your holiday? I am going to Shen Zhen. 8.学习句型：Where

will

you

go on holiday?

I

will go

to

... How

will

you

go there?

I will go by.../on foot. 四、引出课文对话学习。

1、听课文对话，了解小朋友们最喜欢乘坐交通工具是什么？

2、跟着录音读对话，根据课文判断对错。

3. 学生以小组角色朗读并扮演角色朗读。

4、理解课文内容并复述课文内容。

五、Look and say 六、Let’s play 七、朗读新单词

听课文录音，根据课文意思选择最佳答案，把答案的字母编号写在题前的括号内。

八、Do exercise:

小结：

1、交通方式：by+ 交通工具（on

foot

步行）; 2、以特殊疑问词：How/ What/

When

will

you...?引出的一般将来时特殊疑问句及回答。

板

书

设

计

Unit7 We will go by train Period 1

Where are you going on your holiday? I am going to Shen Zhen. How will you go there?___We will

go by train。进行计划交流。

作业布置

1、抄写本节课已学的单词。

2、听、读课文。

3、（选做题）谈谈自己的假期计划。

用上：What----? (准备做什么）

Where---?(去哪里）

How----?(怎样去）

作

业

布

置

教

学

反

思