解决问题（连续两问）名师课堂实录｜教案在线预览

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解决问题例4教学设计学习目标 1、掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。2、在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。学习重点掌握连加的计算方法。教具准备： PPT 课件、带有汉字的卡片。学习准备学具准备：信息卡片。课时安排 1 课时教学环节 1、老师 :今天老师带

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所属课文：解决问题（连续两问）

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2018-05-21 16:10:00

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学校：辉县市胡桥乡南冀庄学校

解决问题（连续两问）名师课堂实录

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关键词：解决问题（连续两问）名师课堂实录

正文

解决问题

例4教学设计

学习目标 1、掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。

2、在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。学习重点掌握连加的计算方法。

教具准备： PPT 课件、带有汉字的卡片。

学习准备

学具准备：信息卡片。

课时安排 1 课时教学环节 1、老师 :今天老师带领大

家去商场逛一逛，

用我们所学

创设情

的知识来解决生活中的实际问题，看谁掌握的最好。

2. 明确本节课的内容。

（6 分钟） 3、板书课题。 1. 出示教材第 43 页例 4 1. 观察后交流。知道了这三 1.笔算下面各题。

销售清单，

从这张单子上你知

种商品的单价，空调扇的价格是 345+259= （

）

二、探究体验，

1、

道了哪些信息？ 558 元；学习机的价格是 225 元； 625 －389= （

）

经历过程。

2、引导学生从获取的信

护眼灯的价格是 166 元。

答案： 604

236 分钟）

息中提出一些数学问题。

学生交流汇报。

3. 解决收银员应收多少

？

（1）收银员应收多少钱？

估算。

钱

的

问

题

需

要

利

用

哪

些

信（2 ）小红的爸爸应准备多少 103+298 ≈（

） 1 息？

钱？ 879 －467 ≈（

）

讨论并解答。

（3）学生分析题意：要解决这 798-239 ≈（

）

调：

收银员收钱要准确，

必须

个问题必须需要每件商品的价

答案： 400 410 560 要精确计算。

（4）乐乐家有 210 张光盘，怎样买？可以先把空调扇和学（5）讨论后汇报。

光盘架呢？

习机的价格相加 558+225=783 集体交流，达成共识，列一

（元），再加护眼灯的价钱

个竖式，计算简便。 783+166=949 （元）。

讨论后：只需要大概数就

②

把这三种商品的价格

可以了。

相加 558+225+166=949 （元）。三、作业

第46页练习九，第12题、第14题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（连续两问）名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（连续两问）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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