Fun with language优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit7 We will go by train 教学内容：Fun with language 教学目标：1、能听说以下词汇及词组并知道它们的意义：by, train ,leave, exciting, valley, island ,taxi 2、巩固运用以下句型：Do you have an

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

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2026-08-31 13:17:37

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学校：广州市越秀区桂花岗小学

Fun with language优秀教学设计

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关键词：Fun with language优秀教学设计

正文

Unit7 We will go by train

教学内容：Fun with language 教学目标：

1、能听说以下词汇及词组并知道它们的意义：

by, train ,leave, exciting, valley, island ,taxi

2、巩固运用以下句型：

Do you have any plans for ...?

How/When/What will you ...?

3、能运用所学词汇句型描述自己喜欢搭乘的交通工具。

教学重难点：

四会单词: by, train, leave, exciting, valley,island, taxi 特殊问句的使用：How/When/What/ Where will you ...?

情感教育：运用所学词汇句型描述自己喜欢搭乘某种交通工具的理由。

教学工具：pictures、多媒体（金太阳）、PPT

教学过程：

一、热身活动，听或跟唱英语歌曲，活跃气氛，引出主题。

二、Let’s guess

1、通过图片的部分猜交通工具。

三、

Let’s learn 1.谈论自己喜欢的交通工具并引出在做什么时候搭乘什么样的交通工具，学习新词组by ship, by taxi, by train, by bus ,on foot , 2. 通过游戏巩固新学的交通工具。

四、游戏巩固词组

1、快速说出出现的图片。

2、快速说出不见的图片词组。

五、Fun with language3, 对刚才新学词组的巩固运用。

看动作猜词组。

巩固句型,,we will go by……及动词词组。

3．对刚才新学词组的巩固运用。

六、学生小组内讨论完成思维导图，帮助学生梳理描举例，其他学生补充。

七、引导学生描述喜欢搭乘的交通工具。指导学生从风景、天气、衣着和活动四个方面来进行连贯表达

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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