10的加减法教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

湘潭市正江学校教师备课用纸执笔科目邓晓数学年级课题一班级49 时间年月日第23课时有关10的加减法教学目标：明确有关10的加减法的算理，能正确、地计算有关10的加减法；能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。重点计算有关10的加减法难点能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。教学用具

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2018-05-02 08:13:00

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学校：湘潭市岳塘区正江小学

10的加减法教学内容分析

未知

2018-05-02 08:13:00

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关键词：10的加减法教学内容分析

正文

湘潭市正江学校教师备课用纸

执笔

科目

邓晓

数

学

年级

课题

一

班级

49 时间

年

月

日

第23课时

有关10的加减法

教学目标：

明确有关10的加减法的算理，能正确、地计算有关10的加减法；能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。

重

点

计算有关10的加减法

难

点

能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。

教学用具

课件

教学过程

一、引入：复习10的组成，再编算式

二、活动展开：看点子图，编算式

（1）出示9+1的点子图，你能用算式表示图上的意思吗？

9+1=10

1+9=10

10-1=9

10-9=1 说说你是怎么想的？

（2）根据书上的点子图编写算式

（3）想一想：5+5=

10-5=

三、归纳小结：一图4式；

练习九第4题。

四、巩固提高：

（1）

找朋友：师3和7是朋友，你还能找出哪两人是好朋友，连线。

（2）

练习第2题。] （3）

学具操作：那出0到10这些卡片，象聪明的大象一样

学习用具

修

改

栏

学具盒

同桌说一说，哪两张卡片上的数相加得10。

五、小结

板书设计

后记

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10的加减法教学内容分析