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《我们爱你啊,中国》教学设计第二课时张桥小学赵程程教材分析:《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词

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1 我们爱你啊,中国教学设计方案

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1 我们爱你啊,中国教学设计方案

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关键词:1 我们爱你啊,中国教学设计方案

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《我们爱你啊,中国》教学设计

第二课时

张桥小学赵程程

教材分析:《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,感受诗歌的句式特点,并能仿照诗的第二至第六小节写一到两节。

3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

教学重点:

理解诗歌语言,体会诗歌意境。

教学难点:

激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。

教学时间

2课时

课时目标

从总体入手,感受诗歌的美;抓住重点内容,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

教具准备:

多媒体课件

第二课时

教学过程:

一、激情导课

1.师范读导入。

身为中华儿女,谁不爱自己的祖国?让我们一起用心品味,一起用情吟唱,一起真情告白:“我们爱你啊,中国!”(音乐课件)师范读诗歌,生闭眼想象,感受祖国的特点。

2.回顾课文从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情?

(板书)今天我们就继续来学习这一首诗。

3、检查字词情况,课件出示词语,指名读。

二、精读感悟

(一)学习第一部分

1、齐读第一节。这一节写了什么?(幅员辽阔)

过渡:第一节从时间差和季节差方面写出了我国幅员辽阔。在这个大面积的国土上,有什么让我们如此热爱呢?

(二)多媒体课件出示:

我们爱你,因为。

(根据学生的回答,顺势出示内容,指导学习)

桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。(着重赞美祖国风光明媚可爱,山河

雄伟壮观)

龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的巧夺天工。(着重赞美闻名世界的祖国名产)

傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。(着重体会对生活在祖国大家庭里兄弟民族的热爱之情)

战国编钟奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,神州万里涌动的滚滚春潮,祖国大地燃起的希望之火。(着重体会对祖国古老灿烂的文化、改革开放的成就的热情赞颂)

奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。(着重体会对祖国悠久历史和对人类贡献的讴歌)

三、仿写训练:

1、除了诗歌中描写的内容外,你还知道哪些内容可以表达对祖国的热爱?

2、自由练写。

3、全班交流。

四、学习第三部分:

1、朗读第七节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的。

2、有感情朗读,表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。

3、诗中“我们爱你啊,中国!”有什么作用?

五、指导背诵:

1、让学生说说自己比较好的背诵方法。

2、自由背诵。

3、看录像背诵。

六、作业超市:

1、搜集一些诗歌,开展以“我爱你,中国”为主题的诗歌朗诵会。

2、自选一个内容,出一份手抄小报。

板书设计:

1、我们爱你啊,中国

壮丽的山河

丰富的物产

幅员辽阔多样的民族表达决心

灿烂的文化

悠久的历史

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关于本教案的常见问题

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