8.6 科学计数法名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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【学习目标】1.了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数；2.弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系. 【学习重点】用科学记数法表示绝对值大于10的数. 【学习难点】正确使用科学记数法表示数. 一、温故知新 1.现实生活中，我们会遇到一些比

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所属课文：8.6 科学计数法

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2019-04-12 16:05:00

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学校：石家庄市栾城区第六中学

8.6 科学计数法名师教学视频（文字实录）

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关键词：8.6 科学计数法名师教学视频（文字实录）

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【学习目标】

1.了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数；

2.弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系. 【学习重点】

用科学记数法表示绝对值大于10的数. 【学习难点】

正确使用科学记数法表示数. 一、温故知新

1.现实生活中，我们会遇到一些比较大的数，如我国第六次全国人口普查的总人口、太阳的半径、光速等，读写这样大的数有一定的困难，先看10的乘方的特点：

1000 000 1000 000 000 10…..0（在1后面有个0）

二、预习导学

1.对于一般的大数如何简单地表示出来？

1 370 000 000=1.37×1000 000 000 读作1.37乘10的9次方（幂）. 6 400 000＝6.4×1000 000 读作6.4乘10的6次方（幂）. 300 000 000＝_____________＝____________. 读作____________乘10的____________次方（幂）.

2.科学记数法：

像上面这样，把一个大于10的数表示成____________的形式（其中

是整数数位只有一位的数，n是整数），使用的是科学记数法，“科学记数”谨记三点：

（1）弄清a×

中的a的取值范围

（2）正确确定a×

中的n的值，当所记数大于10时，n是____________且等于所记数的整数位数____________. （3）会将用科学记数法表示的数还原. 提醒：a符号与原数的符号相同，如：将

科学记数时，a为

而不是 . 1.用科学记数法表示下列各数：

1000 000； 572 000 000； 123 000 000 000； -2887.6； -30900000；

2.据第六次全国人口普查统计，在贵阳市常住人口中，具有初中文化程度的人口约为1400000人，将数据1400000用科学记数法表示为（）

（A）1.4×10 （B）1.4×10 （C）14×10 （D）0.14×10 3.太阳直径为

千米，其原数为多少米？

4. (1) 中国国家图书馆所藏的书约2700万册，居世界第五位.清镇市第三中学图书室一个书架所存放图书900册.中国国家图书馆所藏的书需要多少个这样的书架？用科学计数法表示结果.

(2)某中学现有学生数约是3000人，如果每人借阅10册，那么中国国家图书馆的藏书大约可以供多少所这样的学校借阅？用科学记数法表示结果.

关于本教案的常见问题

Q：8.6 科学计数法名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.6 科学计数法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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