小结与思考ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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第5章走进图形世界复习无锡市太湖格致中学周建平教学目标：建构知识体系，经历探究活动，感悟思想方法，适度深化拔高。教学设计：一、知识整理,搭建网络游戏:你说我猜学生摸出纸条，用语言描述立体图形,其余学生猜出几何体名称. 1、几何体都是由点、线、面组成。2、立体图形可以通过三视图或者展开转化为平面图

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

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2019-06-11 15:11:00

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学校：无锡市太湖格致中学

小结与思考ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：小结与思考ppt配套教案板书设计

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第5章

走进图形世界复习

无锡市太湖格致中学周建平

教学目标：建构知识体系，经历探究活动，感悟思想方法，适度深化拔高。

教学设计：

一、知识整理,搭建网络

游戏:你说我猜

学生摸出纸条，用语言描述立体图形,其余学生猜出几何体名称. 1、几何体都是由点、线、面组成。

2、立体图形可以通过三视图或者展开转化为平面图形（球除外）。

观察思考：我动你说

3、平面图形可以通过运动转化为立体图形。

小结：立体图形和平面图形可以相互转化。因为图形的运动，才形成了多姿多彩的图形世界。

二、

平面展开图研究

（一）探究：我展你研 D 1、

在展开图中找相对的面。

图②是图①的平面展开图，相对的面

C B DCGHA H E F AG BFE上两个数互为相反数，

求出a,b,c的值。 2、给出字母，描述展开图中每个面的名称（前后左右）

3、在图②中标出字母

4、画出要求的线

小结：解决此类问题首先要找准展开图中相对应的面，对应边，对应点之间的关系。

在生活实际中，三视图也有很重要的应用。

（二）即时练习：

1、

2、如下图是一块带有圆形空洞和正方形空洞（圆面直径与正方形边长相等）的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的可能是（）常见几何体的三视图

B. C. D. 师生小结方法。

三、

三视图研究

活动：我摆你画

1、指名来摆一个简单几何体，画出它的三视图。

2、在这个几何体上增加一个正方体，

(1)使其中一个视图不变

(2)使其中两个视图不变

小结方法。

(3)使三个视图都不变能做到吗？说明了什么？

师生小结：一般情况下，三个视图就可以确定一个简单的几何图形的形状和大小。

3、根据三个视图搭出几何体。

总结方法：俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章

小结：通过这个例子我们发现，一个较为复杂的几何体，有时还可能需要更多的方向看才能确定它的形状和大小。

4、基本应用

（1）如果每个正方体的棱长为1分米，在这个几何体上喷上漆，喷到漆的面积是多少？

（2）增加一个正方体，放在不同位置，喷到的面积是多少？取走一个正方体呢？

小结：喷涂的面就是我们从不同方向所能看到的面。

（3）如果用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使所搭几何体恰好可以和原来所搭的几何体拼成一个大长方体(不改变原来几何体的形状)，那么至少还需要

个小正方体。

四、

课堂总结

你说我说

1、今天的复习你有什么收获？

2、还有什么疑惑或者还想知道什么？

板书设计

第5章

走进图形世界

柱体：圆柱

长方体

正方体三棱柱

立体图形

锥体：圆锥

三棱锥

四棱锥

球体：球

常

点

转

三视图

见

“动”

展开

的

化

几

线

何

图

面

平面图形

长方形、三角形、扇形、圆

形

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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