科学前沿 组装细胞优质课教案设计

高考一轮复习教学设计

第11讲 细胞的有丝分裂及相关实验

考点一 细胞的生长和增殖的周期性

迪庆州民族中学

此仁拉次

一、考纲要求

1.细胞的生长和增殖的周期性。 Ⅱ

2.实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系。

二、设计思想

本节复习课想通过探究细胞大小与物质运输的关系的模拟实验，培养学生的设计实验能力和分析实验结果的能力；通过观察表示细胞周期的扇形图、直线图、坐标图、柱形图训练图文结合，分析问题的能力。

三、教学目标：

1.知识目标

⑴

理解细胞周期的概念；

⑵

能陈述细胞大小与物质运输的关系的模拟实验的具体过程及实验原理。

2.技能目标

⑴

凭借细胞周期的4种表示方法，图文结合，培养识图能力，形象思维能力；

(2) 真正掌握细胞不能无限长大的原因。

3.情感态度与价值观

通过对细胞周期以及探究细胞不能无限长大的原因的学习，培养学生树立唯物主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学问题有正确的认识。

四、教学重点：

1、细胞周期的概念及表示方法。

2、细胞不能无限长大的原因。

五、教学难点：

1、细胞周期的4种表示方法。

2、细胞大小与物质运输的关系的模拟实验

五、课时安排：1课时

六、课前准备：多媒体ppt课件

七、教学过程：

(一)、课前回顾: 提问：生物体的生长包括哪两方面？

细胞生长（体积增大）

生物体的生长

细胞分裂（数量增加）

（二）、考点梳理：

1、模拟实验：细胞大小与物质运输的关系

细胞模型：不同大小的琼脂块（含酚酞）

检测方法：酚酞遇NaOH变紫红色

运输效率表示方法：NaOH在琼脂块中的扩散体积

琼脂块的总体积

结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小，物质运输效率降低。

2、细胞不能无限长大的原因：

（1）：细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低. （2）核质比：控制的细胞质范围有限

（三）、本考点在高考中的呈现：

(2014·四川理综)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系，实验过程：将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块，浸泡于NaOH溶液10 min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度)，关于该实验及相关推论叙述正确的是( D )

A.本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度

B.NaOH在边长1 cm的琼脂块内扩散的速率最大

C.通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积越小，物质运输的效率就越高

D.本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率

解题方法：

本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比，A错误；据图示可知，NaOH在3个琼脂块内扩散的速率相同，B错误；通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输的效率就越高，C错误；本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率，D正确。

技巧点拨：

(1)物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。

2)在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内“扩散的速率”是相同的。

(3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。

(4)实验结论

细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小，所以物质运输的效率越低。

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【考点梳理】

3、细胞的增殖:过程：包括物质准备和细胞分裂。

方式:

有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。(真核细胞) 4、细胞周期的概念: 即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

【本考点在高考中的呈现】

由细胞形态判断，下列①～⑤细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期？

解题思路：一般来说，已经分化成熟细胞及进行减数分裂的细胞无细胞周期。

注意：精原细胞、卵原细胞既可进行有丝分裂也可进行减数分裂。

【变式训练】

判断在生物体内下列细胞是否都具有细胞周期？

洋葱的表皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞、愈伤组织细胞、根尖生长点细胞、造血干细胞、受精卵、高等动物卵细胞

【考点梳理】

5、细胞周期的4种常用表示方法

方法名称

表示方法

用字母表示细胞周期

a-b-c-d为一个细胞周期

扇形图

直线图

坐标图

A+b或c+d为一个细胞周期

A- G为一个完整的细胞周期

B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂期

柱形图

【本考点在高考中的呈现】

1.(2016·海南卷，6)下列与细胞周期有关的叙述，正确的是( C ) A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期

B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期

C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制

D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长

解题思路：等位基因分离只发生于减数分裂过程中，而减数分裂无细胞周期；有丝分裂过程中纺锤丝出现于分裂前期；细胞周期大部分时间处于分裂间期，此时染色体呈染色质状态。

【变式训练】

2.如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是( A )

A.按箭头所示方向，a→a段或b→b段表示一个细胞周期

B.染色体的平均分配发生于a→b段

C.细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段

D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症

解题思路：本题考查对细胞周期的理解，解题的突破口是细胞周期起点和终点的确定。

b→a段、a→b段分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应是b→b段。

【课堂小结】

1、模拟实验

2、细胞不能无限长大的原因

3、细胞的增殖

4、细胞周期

5、细胞周期的4种常用表示方法

【作业布置】

《课时作业》第11讲1、2、3、5小题。