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转转课教案课题授课教师课题3 酵母细胞的固定化(第一课时)陈明银授课班级高二、一班课型授课时间新课2019.4.11 教学流程安排课题目标:1、说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理2、尝试制备固定化酵母细胞,并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵过程与方法:以问题的形式引导学生在阅读教材的基础上学生掌握本

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转转课教案

课

题

授课教师

课题3

酵母细胞的固定化(第一课时)

陈明银

授课班级

高二、一班

课

型

授课时间

新课

2019.4.11 教学流程安排

课题目标:1、说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理

2、尝试制备固定化酵母细胞,并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵

过程与方法:以问题的形式引导学生在阅读教材的基础上学生掌握本课题的知识

情感态度价值观:科学知识既来源于科学实验,也来源于生产生活实践,知识的学习应该与生产实践相联系;人们在生产实践中所发现的问题能够促进科学技术的发展。让学生体会科学技术与生活实际的紧密联系。

课题重点:制备固定化酵母细胞

课题难点:制备固定化酵母细胞

教学过程:

阅读课题背景并思考:

1、直接使用酶制剂在应用中各有什么优、缺点?如何解决使用酶制剂时的缺陷?

2、固定化酶技术在应用中各有什么优、缺点?如何解决使用固定化酶技术在应用时的缺陷?

3、固定化细胞在应用中各有什么优、缺点?

1、直接使用酶制剂

(1)优点:催化效率高、低耗能、低污染,大规模地应用于食品、化工等各个领域

(2)缺点

①天然酶通常对强酸、强碱、高温和有机溶剂等条件非常敏感,容易失活

②溶液中酶很难回收,不能再次利用,提高了生产成本

③反应后,酶会混在产物中,影响产品质量,难以在工业生产中广泛应用

2、固定化酶

(1)含义:

将酶固定在颗粒状的载体上。

(2)实例:生产高果糖浆

1)、什么是高果糖浆?使用它有何好处?

高果糖浆是果糖含量为42%左右的糖浆。作为蔗糖的替代品,高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管病,对人的健康有利。

再思考:果糖属于什么糖?

1 学生活动设计

学生阅读教材P49

课前学生查阅相关果糖的资料

教学流程设计

2)、生产高果糖浆需要什么酶?其作用是什么?这种酶有何特点?直接使用酶时有什么缺点?

生产高果糖浆需要:

葡萄糖异构酶

作用:将葡萄糖转化为果糖

特点:酶稳定性好,可持续发挥作用

直接使用酶时的缺点:

酶溶于葡萄糖溶液后,就无法从糖浆中回收,造成很大的浪费。

3)、改进:固定化酶技术

4)、具体做法:

5、优点:①反应柱能连续使用半年,大大降低了生产成本。

②提高了果糖的产量和品质。

(3)优点:

酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时,固定在载体上的酶还可以被反复利用。

(4)缺点:

一种酶只能催化一种化学反应,而在实际生产中,很多产物的形成是通过一系列的酶促反应才能得到。

(5)解决方案:

固定化细胞技术

(a)含义:将细胞固定在一定空间内的技术

(b)优点:成本低、操作容易、对酶活性的影响更小、可以催化一系列的反应、容易回收

(3)缺点:固定后的细胞与反应物不容易接近,可能导致反应效果下降,由于大分子物质难以自由通过细胞膜,因此固定化细胞的应用也受到限制。

但相对较为完善。

二、酶和细胞固定化方法(看课本P50)

思考:固定化酶或固定化细胞指什么?

可以采取哪些方法进行固定?各有什么利弊?

1、固定化酶或固定化细胞:

指利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术。

2、方法:

①物理吸附法 将酶(或细胞)吸附在载体表面上

②包埋法

将酶(或细胞)包埋在细微网格里

③化学结合法

将酶(或细胞)相互结合,或将其结合到载体上。

三、实验操作:包埋法固定细胞

1、包埋法固定细胞:即将微生物细胞均匀地包埋在不溶于水的多孔性载体中。

2、包埋时常用的载体包括:明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺等。

海藻酸钠:

一种天然多糖,是由海带中提取的天然多糖碳水化合物,可作为

2 学生活动设计

食用的食品添加剂,也可作为支架材料用于医学用途,其温和的溶胶凝胶过程、良好的生物相容性使其适于作为释放或包埋药物。

(一)制备固定化酵母细胞

(二)用固定化酵母细胞发酵

酵母细胞固定化视频

四、特别注意:

1、海藻酸钠的浓度涉及到固定化细胞的质量。

如果海藻酸钠浓度过高:将很难形成凝胶珠。高浓度海藻酸钠只能用粗针头注射,针头粗也会粘着,难促使形成液滴。且高浓度海藻酸钠不易形成滴状下落,形成条状,不是圆形或是椭圆形,品相极差,并且凝胶珠容易破裂。

如果浓度过低:形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数目少。因为包埋不紧密,细胞容易从包埋材料中漏出。且形成的凝胶珠可能带细丝尾巴。

五、结果分析与评价

(一)观察凝胶珠的颜色和形状

如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色:

说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;

如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形:

说明海藻酸钠的浓度偏高。

二者都说明制作失败,需要再作尝试。

(二)观察发酵的葡萄糖溶液

利用固定的酵母细胞发酵产生酒精,可以看到产生了很多气泡,同时会闻到酒味

六、拓展

板书设计

一、

课题背景

基础知识

(一)、固定化酶的应用实例

(二)、固定化细胞技术

实验操作

(一)、制备固定化酵母细胞

(二)、用固定化酵母细胞发酵

教学后记

3

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