复习参考题教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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基本不等式——乘“1”代换法教学者：俸育梅教学目标：1、掌握用乘“1”代换法求代数式的最值。2、通过将等式转化为“1”，培养学生的转化能力。3、通过学习，让学生快速判断什么样的题型可以用乘“1”代换法求代数式的最值教材分析与考试链接分析：1、本节课期考、学考、高考一般以选择、填空题为主。题型以选择题

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习参考题

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2018-07-15 10:40:00

来源学校

学校：广西壮族自治区融安县高级中学

复习参考题教案教学设计导入整理

未知

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关键词：复习参考题教案教学设计导入整理

正文

基本不等式——乘“1”代换法

教学者：俸育梅

教学目标：

1、掌握用乘“1”代换法求代数式的最值。

2、通过将等式转化为“1”，培养学生的转化能力。

3、通过学习，让学生快速判断什么样的题型可以用乘“1”代换法求代数式的最值

教材分析与考试链接分析：

1、本节课期考、学考、高考一般以选择、填空题为主。题型以选择题

概率较大。

2、考试与不等式、最值一起考。

3、期考、学考中出现概率大于高考。

教学重点：掌握用乘“1”代换法求代数式的最值。

教学难点：通过将等式转化为“1”，培养学生的转化能力。

教学流程设计：

一、问题引入

能直接用昨天的公式，像下面这样运算吗？

二、自学与合作

1、预习学与测P110----P112。

2、思考：

三、精讲求是

基础过关：

巩固提高

四变式与悟

检测：

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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