银行及其金融服务ppt课件课堂实录

第六课

投资理财的选择

第一课时

储蓄存款和商业银行教案

高一年级政治组

设计人：向丽丽

班级

时间：

2017 年10 月19日

【学习目标】

知识目标：

1.能记住储蓄存款及利率的含义及存款利息的计算方法、存款分类。

2.能说出商业银行的基本业务。

3.会比较两种储蓄种类的特点，合理选择投资。

能力目标：

1.通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念。

2.通过情景的设置提高学生参与经济生活的实践能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生诚实守信的品质。

2.培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。

3.培养学生理性投资、理性理财的观念。

【重点难点】

重点：储蓄存款的含义；商业银行的含义及其主要业务。

难点：作为投资对象，储蓄存款的便捷性。

【关键问题】

1.作为投资对象，你会如何选择储蓄存款的种类？

2.商业银行的利润主要来自于什么业务？

【教学方法】

1.自主学习法：采用阅读预习并自主完成基础.初探部分，培养良好的学习习惯。

2.合作讨论学习法：采用谈论方法，进行小组合作，每位同学将讨论后的结果进行总结，准备课堂中展示分享。

3.多媒体教学法：运用现代化的教学工具，丰富上课的内容和形式。

【课前准备】

1.了解学生手中储蓄卡的有无，是否自己存储。

2.布置学生了解存款的过程，课前写一个过程图。（从谁在存、存什么、到哪里存、有何凭证、为什么存考虑）

3.到附近的储蓄点了解有关储蓄的基本常识。

4.设置本课基础知识初探填空、课堂训练。

【教学过程】

（一）导入：

通过视频《理财故事—先储蓄，后消费》，引导学生要学会投资理财，并深化学生的思想，储蓄能培养个人良好的理财习惯，积累个人财富；也能培养良好的消费习惯。

板书：6.1

储蓄存款和商业银行

（二）新授：（板书：一、储蓄存款）

（合作探究一）小明与爸爸一起抽中了10000元的大奖，商量后决定存到银行，并用作小明的教育经费。爸爸为了让16岁儿子多参与社会实践，培养他参与经济生活的能力，要求小明单独到银行存款。你能告诉他储蓄存款的过程吗？

储户—货币—储蓄机构—凭证—存取款（注意：储蓄存款实名制）

依据学生回答，总结概括，导出知识点：

1、储蓄存款的含义（点拨：居民个人VS企事业单位、政府部门等）

2、我国的储蓄机构：主要是各商业银行。

储蓄存款的目的各不相同，作为投资对象，直接目的是获取存款利息。

3、利息

含义：银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。（收益）

影响利息的三个因素：本金、存期和利息率

计算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

（合作探究二）当小明拿着钱走进中国建设银行大厅时，看到大厅公告了储蓄存款利率，请你参谋：小明该选哪种存？说出你的理由。先让学生找关系：存期越短，利息率越低；存起越长，利息率越高，然后进行存款类型的选择。

4、储蓄存款的类型：活期储蓄（适合个人日常生活待用资金的存储）、定期储蓄

PPT展示我国部分利率表：

（1）小明最后决定将1万元存定期，定存一年，自动转存一年。根据银行利率表，存期到期后，应得存款利息是多少？

第一年获：10000×1.75 ％×1=175（元）

两年共获：175 +（10000+175）×1.75 ％×1＝353（元）

（2）如果小明直接存两年定期有多少利息呢？

10000×2.25 ％×2 ＝450（元）

（3）如果这笔钱存两年活期可以得到利息多少？

10000×0.3％×2 ＝60（元）

作为投资对象：

储蓄存款类型

流动性

收益水平

风险程度

（安全性）

活期储蓄

强

低

较安全，风险较低

通货膨胀情况下存款贬值

定期储蓄

较差

高于活期，但一般低于债券和股票

较安全，风险较低

通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息

小明的钱存上了，轻松的走出银行大厅。突然他看到马路对面不远处有一家中国工商银行，它的徽标挺有意思，便有在大街上逛了一圈，他收集了一些，你知道这些徽标吗？你还知道哪些银行？

补充知识：

我国的商业银行：

1、六大国家控股商业银行：

中国银行、中国农业银行、中国工商银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行、交通银行

2、我国的民营股份制商业银行：招商银行、上海浦东发展银行、深圳发展银行、华夏银行、民生银行……

3、外资银行：汇丰银行、花旗银行、渣打银行……

由此导出知识点：（二、我国的商业银行）

1、地位：是我国金融体系中最重要的组成部分，以国家控股银行为主体。

2、商业银行的含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要目标的金融机构。

（合作探究三）爸爸想让小明到国外留学，发现手头上的存款不足，此时小明爸爸可以到商业银行办理哪种业务？在办这种业务的时候银行会做什么呢？

1、我国商业银行的主要业务：

主要业务

存款业务

贷款业务

结算业务

含义

地位

图片展示：根据“各项存款利率与各项贷款利率的对比”感受商业银行的主要利润来源：贷款业务。

3、商业银行的其他业务：债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等。

【板书设计】

一、储蓄存款和商业银行

1、便捷的投资——储蓄存款

（1）储蓄存款的含义

（2）主要储蓄机构

（3）存款利息

（4）储蓄存款的类型及特点

2、我国的商业银行

（1）商业银行的地位

（2）商业银行的含义

（3）商业银行的主要业务

存款业务、贷款业务、结算业务

【课堂小结】

这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。

【课堂作业】

1、如果你有一笔5年期的2万元定期存款，但因急用要提前支取，银行方面将告诉你（

）

A.对不起，请到期来取

B.可支取，但只有本金

C.可支取，但只能按活期利率算利息

D.可支取，本息不变

2、据上海市消费者协会对1610户储蓄的抽样调查结果显示，教育、防病、养老、买房等长期消费占84.6%，其中因为子女教育费用而储蓄的占20.4%。这表明（

）

①储蓄可以增加国民收入，支援国家经济建设

②公民储蓄存款，不仅是一种投资行为，而且是一种计划消费的行为

③公民储蓄存款的目的是有其差异性的

④储蓄可减少纸币的发行量，从根本上防止通货膨胀

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ③④

3、金融机构的贷款利率总是高于同期同档次的存款利率，其目的是（

）

A.吸收适量存款

B.预防信贷危机

C.获得利润

D.降低经营成本

【课后作业】

完成本框基础训练和分层相关作业

【课后反思】

第六课

投资理财的选择

第一课时

储蓄存款和商业银行

导学案

【课前准备】

1、你有过办理银行卡的经验吗？你了解办理银行卡的流程吗？从谁在存、存什么、到哪里存、有何凭证、为什么存考虑写一个流程图。

2、如果你有10000元钱，你会选择哪种储蓄存款类型？

（一）储蓄存款

1、储蓄存款（含义）：是指个人将属于其所有的

存入储蓄机构，储蓄机构开具存单或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的

和

，储蓄机构依照规定支付

的活动。

2、存款利息：（含义）是银行因使用储户

而支付的

。存款利息的多少取决于三个因素：

、

、

。

计算公式为

例：中国建设银行现行人民币存款利率（年利率）活期为0.3%，一年期为1.75%，两年期为2.25%。小明有10000元资金，那么：

A、通过自动转存业务，一年期连续存（第一期利息计入第二期本金）两年的利息是多少？

B、如果直接存两年定期有多少利息？

C、若这笔钱存两年活期的利息是多少？

3、我国的储蓄的分类：主要有

和

。

流动性

收益水平

风险程度（安全性）

活期储蓄

定期储蓄

储蓄作为投资方式的特点：

（二）我国商业银行

1、商业银行：（含义）是经营存、贷款、办理结算等业务，并以

为经营目标的金融机构。

2、商业银行的（主体）：以

为主体：

商业银行的（地位）：是我国金融体系中

的组成部分。

3、商业银行的主要业务：

（1）

（2）

（3）

。

其中，基础业务是：

，其中三大业务中，属于银行营利的主要来源的是：

【课堂练习】

1、如果你有一笔5年期的2万元定期存款，但因急用要提前支取，银行方面将告诉你（

）

A.对不起，请到期来取

B.可支取，但只有本金

C.可支取，但只能按活期利率算利息

D.可支取，本息不变

2、据上海市消费者协会对1610户储蓄的抽样调查结果显示，教育、防病、养老、买房等长期消费占84.6%，其中因为子女教育费用而储蓄的占20.4%。这表明（

）

①储蓄可以增加国民收入，支援国家经济建设

②公民储蓄存款，不仅是一种投资行为，而且是一种计划消费的行为

③公民储蓄存款的目的是有其差异性的

④储蓄可减少纸币的发行量，从根本上防止通货膨胀

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ③④

3、金融机构的贷款利率总是高于同期同档次的存款利率，其目的是（

）

A.吸收适量存款

B.预防信贷危机

C.获得利润

D.降低经营成本