五、牛顿第一定律优质课教案设计

石家庄44中学

物理讲学稿

九年级

石家庄44中学

物理讲学稿

九年级

五、牛顿第一定律讲学稿

年级：初三物理

主备人：闫红波

授课类型：新授课

使用时间：2011-9-27 【学习目标】

1、能表达牛顿第一运动定律的内容。

2、理解物体的惯性

【过程和方法】

1、探究阻力对物体运动的影响。

2、通过活动体验，一切物体都有惯性。

【重、难点】

1、牛顿第一运动定律。

2、认识物体运动不需要力来维持。

【学习过程】

一、课前预习：

1. 一切物体在

的时候, 总保持

状态或

状态。这就是著名的

牛顿第一定律。牛顿第一定律也叫

定律。

2、力的作用效果是：力可以改变

，力可以改变

。

3、从牛顿第一定律可知，一切物体都有保持

状态的性质，我们把物体

保持

不变的性质称为惯性。

4、一切物体在

情况下都具有惯性。（静止、运动、任何）

二、课堂导学：

1、我认为物体的运动

(需要、不需要)力来维持？

我可以提出事例证明，比如

现象。

2、探究阻力对物体运动的影响。（可参考P45）

思考：为什么小车在同一高度滑下？答：

。

我们通过观察和比较

来探究阻力对物体运动的影响。

小车最终会停下来，是因为

。

进行实验：（填写P45表格）

得出结论：填写P45结论。

推理：如果物体不受力，它将

。

如果小车运动到桌子边缘，此时支持力和地球引力（重力）同时消失，

小车会

。

3、牛顿第一定律：

我的理解：牛顿第一定律体现的是力与运动的关系。即原来静止的物体, 在不受力作用时将

；原来运动的物体,在不受力作用时将

。

4、惯性：

小实验：取一个小纸条，将它压在粉笔下方，迅速抽走纸条，粉笔会

（静止、倒下）。

说明原来静止的物体受到力的作用

（能、不能）保持静止状态。

生活常识：高速行驶的汽车，急刹车后

（能、不能）立刻停下，而要继续

。

五、牛顿第一定律讲学稿

年级：初三物理

主备人：闫红波

授课类型：新授课

使用时间：2011-9-27 【学习目标】

1、能表达牛顿第一运动定律的内容。

2、理解物体的惯性

【过程和方法】

1、探究阻力对物体运动的影响。

2、通过活动体验，一切物体都有惯性。

【重、难点】

1、牛顿第一运动定律。

2、认识物体运动不需要力来维持。

【学习过程】

一、课前预习：

1. 一切物体在

的时候, 总保持

状态或

状态。这就是著名的

牛顿第一定律。牛顿第一定律也叫

定律。

2、力的作用效果是：力可以改变

，力可以改变

。

3、从牛顿第一定律可知，一切物体都有保持

状态的性质，我们把物体

保持

不变的性质称为惯性。

4、一切物体在

情况下都具有惯性。（静止、运动、任何）

二、课堂导学：

1、我认为物体的运动

(需要、不需要)力来维持？

我可以提出事例证明，比如

现象。

2、探究阻力对物体运动的影响。（可参考P45）

思考：为什么小车在同一高度滑下？答：

。

我们通过观察和比较

来探究阻力对物体运动的影响。

小车最终会停下来，是因为

。

进行实验：（填写P45表格）

得出结论：填写P45结论。

推理：如果物体不受力，它将

。

如果小车运动到桌子边缘，此时支持力和地球引力（重力）同时消失，

小车会

。

3、牛顿第一定律：

我的理解：牛顿第一定律体现的是力与运动的关系。即原来静止的物体, 在不受力作用时将

；原来运动的物体,在不受力作用时将

。

4、惯性：

小实验：取一个小纸条，将它压在粉笔下方，迅速抽走纸条，粉笔会

（静止、倒下）。说明原来静止的物体受到力的作用

（能、不能）保持静止状态。

生活常识：高速行驶的汽车，急刹车后

（能、不能）立刻停下，而要继续

。

石家庄44中学

物理讲学稿

九年级

石家庄44中学

物理讲学稿

九年级

说明原来运动的物体受到力的作用

（能、不能）保持运动状态。

总之，物体都具有

。

我能举出的例子

四、课上练习：

1、运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（

）

A、立即停止

B、

先慢下来，然后停止

C、

做变速直线运动

D、

做匀速直线运动。

2、分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、

棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图1所示。

实验结论可以反驳下列说法中的哪一条：

(

) A、摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢

B、若平面非常光滑，小车将永远运动下去

C、小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动

图1 D、运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动

3、我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是

为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害：

（ ）

A、

紧急刹车 B、

突然启动 C、车速太快 D、

车速太慢

4、许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会“蹦”出来，以免

身体直接撞到车身上而受伤，如图2所示。安全气囊最有可能“蹦”出来

的情况是轿车在：

（

）

A、高速公路上疾速行驶时

B、盘山公路上缓慢行驶时

图2 C、刚开始突然起动时

D、与前方物体发生猛烈碰撞时

5、下列现象中不能用惯性知识解释的是：

（

）

A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好

B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上

C、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行

D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒

6、汽车在公路上行驶时，下列措施中利用惯性的是：（

）

A、司机系好安全带

B、保持车距

C、限速行驶

D、汽车进站时，司机为省油，提前关闭发动机

五、课后反思：

今天我学到了：

我还有疑问：

我还想知道：

说明原来运动的物体受到力的作用

（能、不能）保持运动状态。

总之，物体都具有

。

我能举出的例子

四、课上练习：

1、运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（

）

A、立即停止

B、

先慢下来，然后停止

C、

做变速直线运动

D、

做匀速直线运动。

2、分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、

棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图1所示。

实验结论可以反驳下列说法中的哪一条：

(

) A、摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢

B、若平面非常光滑，小车将永远运动下去

C、小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动

图1 D、运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动

3、我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是

为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害：

（ ）

A、

紧急刹车 B、

突然启动 C、车速太快 D、

车速太慢

4、许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会“蹦”出来，以免

身体直接撞到车身上而受伤，如图2所示。安全气囊最有可能“蹦”出来

的情况是轿车在：

（

）

A、高速公路上疾速行驶时

B、盘山公路上缓慢行驶时

图2 C、刚开始突然起动时

D、与前方物体发生猛烈碰撞时

5、下列现象中不能用惯性知识解释的是：

（

）

A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好

B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上

C、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行

D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒

6、汽车在公路上行驶时，下列措施中利用惯性的是：（

）

A、司机系好安全带

B、保持车距

C、限速行驶

D、汽车进站时，司机为省油，提前关闭发动机

五、课后反思：

今天我学到了：

我还有疑问：

我还想知道：