三、功率第一课时教学设计

《11.2功率》教学设计

【教学目标】

1．理解功率的概念

2．能够运用功率的计算公式进行简单的计算

3. 了解功率在生活、生产中的应用. 【重难点】 重点:理解功率的概念，会运用公式进行简单的计算。

难点:结合生活实例理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。

【自主学习】（约8min）

1、比较做功快慢的两种方法：

①若 相同，比较 ；

②若 相同，比较 。

2、功率是指 与 之比，表示 的物理量。用符号 表示。

3、功率的计算公式： 。

4.功率的国际单位是 ，简称 ，用 表示。比它大的单位有 ，符号 。

二者之间的换算关系 = 。

5、当物体在力F的作用下，以速度V做匀速直线运动，有W=

，V=

可得P= 。

【温故知新】

一个重为20N的物体在水平地面上受6N的水平拉力F作用时恰能以50cm/s的速度匀速运动，若物体运动了5m，则拉力做功

J，重力做功

J。

【教学过程】(20min) 一、操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？这些方法做功一样多吗？他们的区别是什么？

不同物体做功的快慢一般是不同的，如何比较做功快慢？

二、知识回顾

比较物体运动快慢的方法

1.

百米赛跑时，甲用15s跑完全程，乙用20s，谁跑的快？为什么

2.

甲同学半小时跑完1Km，乙同学半小时跑完2Km,谁跑的快？为什么？

3.

公路上行驶的小汽车一分钟内行驶240m。铁路上行驶的火车5分钟内行驶了2000m，谁行驶的快？为什么？

三、探索新知

比较做功快慢的方法

情景一：人与起重机，将同样数量的砖运到三楼，人用时10min，起重机用时4min，在这个过程中，它们做功的多少一样吗？所用时间呢？哪个做功快？你是怎样比较出来的？

结论1： 相同，比较 ， 的做功快。

情景二：人用时10min将300块运到三楼，起重机用10min将2000块砖运到三楼，它们做功的多少一样吗？所用时间呢？哪个做功快？你是怎样比较出来的？

结论2： 相同，比较 ， 的做功快。

情景三：人用时20min将600块运到三楼，起重机用2min将400块砖运到三楼，它们做功的多少一样吗？所用时间呢？哪个做功快？你是怎样比较出来的？

结论3：可以用 除以 ，计算 内做的功来进行比较。

四、功率

1.

什么是功率呢？（板书课题）

2.

功率的物理意义

3.

概念： 叫做功率，它在数值上等于 。

4.这种下定义的方法我们称为 定义法。

此前我们在学习哪些知识时，也利用了这种方法？

5.公式：功率＝ 。

P = 。

推导公式：W= 。

t= 。

5.单位：

①国际制单位： ，简称： ，符号： 。

②常用单位： ，符号： 。

③换算关系： 1kW=103W 。

④1W=__ J/s_，表示的物理意义是__物体在1s内所做的功是 J_。

“电风扇的功率是80Ｗ”表示什么意思？ 五、生活中的功率

汽车在平直公路上匀速行驶，如果已知其牵引力为F，行驶速度为v. 因为P= W/t ，而W=F·_S__，代入可得发动机的功率为P= = _______ 。

注意：汽车发动机功率P不变时，汽车行驶速度越快，牵引力越 ____ 。汽车行驶速度越慢，牵引力越_____ 。

思考：汽车在上坡度较大的斜坡路时，是增大速度还是减慢速度？

【沙场点兵】

例1：下面关于功和功率的说法中正确的是( )。

A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多

B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少

C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢

D．以上说法都不对

例2 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？

六、课堂小结（学生总结5min）

【达标检测】（独立完成，时间大约10min）

1.下列单位中都是功率的单位的是( ) A. W、J/s B.kW、Pa C. W、N/m D. N/m2、N·m 2.一台机器的功率是750W,它表示的物理意义是( ) A .这台机器1min做功是750W B. 这台机器1min做的功是750J C. 这台机器1s做的功是750J D. 这台机器1s做的功是750W 3.某学校课间休息时，体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：

（

）

A．功相同，功率不同

B．功率相同，功不相同

C．功、功率都相同

D．功、功率都不相同

4.在学习了功率的知识后，物理兴趣小组的三位同学想比较爬杆时谁的功率大，以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（

） ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度即可比较功率大小；

②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

③测出各自的体重，爬杆用的时间和爬上杆的高度算出功率进行比较；

A．只有① B．只有①② C．只有①③ D．①②③都可以

5. 甲、乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶时，甲用了10s，乙用了9s，甲、乙两人质量之比是6:5，则他们爬竿的功率之比P甲:P乙等于( ) A．3:4

B．

4:3

C．25:27 D．27:25 6. 一头成年的蓝鲸游动时的功率可达350kW,合__________W;某洗衣机的功率是360W,合_______kW. 7.在体育课上，小刚同学投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.8m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为

J，功率为 W。