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车村镇二中七年级数学导学案(教师)【课题导入】4,理解垂线的性质,建立距离的概念要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最近?每人画4条,测量每条线段的长度,你所画的线段中,哪一条最短?引导学生得出:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。【学习目标】1、理解垂线的
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垂线优质课教案整理
未知
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关键词:垂线优质课教案整理
正文
车村镇二中
七
年级
数学
导学案
(教师)
【课题导入】
4,理解垂线的性质,建立距离的概念
要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最近?每人画
4条,测量每条线段的长度,你所画的线段中,哪一条最短?
引导学生得出:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
【学习目标】
1、理解垂线的概念,会用三角尺、量角器贵一点画一条直线的垂线。
2、理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。
【自学指导】
1.认真自学课本162-164页内容,要求:
(1)阅读162-163页试一试以前内容,理解垂线的概念?并注意几何语言表示方法及图形表示;
(2)阅读“试一试”,会用三角尺、量角器贵一点画一条直线的垂线,并理解掌握关于垂线的一条基本事实:
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(3)理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。
【自学检测】
⑴画图:作直线AB、CD相交于点O,使∠AOD=90°
回答:此时∠BOD=
°,∠AOC= °,∠BOC= °
⑵定义:两直线AB、CD相交于点O,当所构成的四个角中有一个为 时,直线AB、CD互相垂直,交点O叫做 ,
记作 ⊥ ,垂足为O。
⑶垂线的画法:(可用三角板或量角器作图)
试一试:
①(1)经过直线AB外一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)
(2)经过直线AB上一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)
P
.
A B (2)经过直线AB上一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)
. P
②如图,已知∠AOB一边OA上的一点P,用三角板画图:
(1)过点P画OB的垂线;(2)过点A画OA的垂线
P A O . B
由上述操作可知:在同一平面内,经过直线外或直线上一点,有且只有 直线与已知直线垂直。
⑷垂线段定义:设P是直线l外一点,PO⊥l,垂足为O,则线段PO叫做点P到直线l的垂线段.
①垂线的另一性质定理:直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.
简单说成:垂线段最短.
②点到直线的距离定义:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
【同步训练】
1.在下列语句中,正确的是( ).
A.在同一平面内,一条直线只有一条垂线
B.在同一平面内,过直线上一点的直线只有一条
C.在同一平面内,过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条
D.在同一平面内,垂线段就是点到直线的距离
2.如图所示,AC⊥BC,CD⊥AB于D,AC=5cm,BC=12cm,AB=13cm,则点B到AC的距离是________,点A到BC的距离是_______,点C到AB•的距离是_______,•AC>CD•的依据是_________.
3.如图所示AB,CD相交于点O,EO⊥AB于O,FO⊥CD于O,∠EOD与∠FOB的大小关系是( )
A.∠EOD比∠FOB大 B.∠EOD比∠FOB小
C.∠EOD与∠FOB相等 D.∠EOD与∠FOB大小关系不确定
4.如图,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,C,D是分别位于公路AB两侧的加油站.设汽车行驶到公路AB上点M的位置时,距离加油站C最近;行驶到点N的位置时,距离加油站D最近,请在图中的公路上分别画出点M,N的位置并说明理由.
【课堂小结】
【课后反思】
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