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车村镇二中七年级数学导学案(教师)【课题导入】4,理解垂线的性质,建立距离的概念要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最近?每人画4条,测量每条线段的长度,你所画的线段中,哪一条最短?引导学生得出:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。【学习目标】1、理解垂线的

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垂线优质课教案整理

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垂线优质课教案整理

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正文

车村镇二中

七

年级

数学

导学案

(教师)

【课题导入】

4,理解垂线的性质,建立距离的概念

要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最近?每人画

4条,测量每条线段的长度,你所画的线段中,哪一条最短?

引导学生得出:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

【学习目标】

1、理解垂线的概念,会用三角尺、量角器贵一点画一条直线的垂线。

2、理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。

【自学指导】

1.认真自学课本162-164页内容,要求:

(1)阅读162-163页试一试以前内容,理解垂线的概念?并注意几何语言表示方法及图形表示;

(2)阅读“试一试”,会用三角尺、量角器贵一点画一条直线的垂线,并理解掌握关于垂线的一条基本事实:

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

(3)理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。

【自学检测】

⑴画图:作直线AB、CD相交于点O,使∠AOD=90°

回答:此时∠BOD=

°,∠AOC= °,∠BOC= °

⑵定义:两直线AB、CD相交于点O,当所构成的四个角中有一个为 时,直线AB、CD互相垂直,交点O叫做 ,

记作 ⊥ ,垂足为O。

⑶垂线的画法:(可用三角板或量角器作图)

试一试:

①(1)经过直线AB外一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)

(2)经过直线AB上一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)

P

.

A B (2)经过直线AB上一点P,画垂直于直线AB的直线?(可以画几条)

. P

②如图,已知∠AOB一边OA上的一点P,用三角板画图:

(1)过点P画OB的垂线;(2)过点A画OA的垂线

P A O . B

由上述操作可知:在同一平面内,经过直线外或直线上一点,有且只有 直线与已知直线垂直。

⑷垂线段定义:设P是直线l外一点,PO⊥l,垂足为O,则线段PO叫做点P到直线l的垂线段.

①垂线的另一性质定理:直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.

简单说成:垂线段最短.

②点到直线的距离定义:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.

【同步训练】

1.在下列语句中,正确的是( ).

A.在同一平面内,一条直线只有一条垂线

B.在同一平面内,过直线上一点的直线只有一条

C.在同一平面内,过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条

D.在同一平面内,垂线段就是点到直线的距离

2.如图所示,AC⊥BC,CD⊥AB于D,AC=5cm,BC=12cm,AB=13cm,则点B到AC的距离是________,点A到BC的距离是_______,点C到AB•的距离是_______,•AC>CD•的依据是_________.

3.如图所示AB,CD相交于点O,EO⊥AB于O,FO⊥CD于O,∠EOD与∠FOB的大小关系是( )

A.∠EOD比∠FOB大 B.∠EOD比∠FOB小

C.∠EOD与∠FOB相等 D.∠EOD与∠FOB大小关系不确定

4.如图,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,C,D是分别位于公路AB两侧的加油站.设汽车行驶到公路AB上点M的位置时,距离加油站C最近;行驶到点N的位置时,距离加油站D最近,请在图中的公路上分别画出点M,N的位置并说明理由.

【课堂小结】

【课后反思】

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