二、运动的快慢优质课一等奖｜教案在线预览

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第3节运动的快慢【教学目标】1、能用速度描述物体的运动2、能用速度公式进行简单的计算。【教学重难点】速度的物理意义及速度公式速度概念的建立【新课部分】一、创设情境，引入新课奥运会，在百米赛跑中：（1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？（2）龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？

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所属课文：二、运动的快慢

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2019-06-18 17:13:00

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学校：伊川县白沙镇初级中学

二、运动的快慢优质课一等奖

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关键词：二、运动的快慢优质课一等奖

正文

第3节运动的快慢

【教学目标】

1、能用速度描述物体的运动

2、能用速度公式进行简单的计算。

【教学重难点】

速度的物理意义及速度公式

速度概念的建立

【新课部分】

一、

创设情境，引入新课

奥运会，在百米赛跑中：

（1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？

（2）龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？

二、自主探究

学生自学教材第19~22页，独立解决上面的问题

（1）用什么描述物体运动的快慢？

（2）表示物体运动快慢的方法有哪些？

三、合作探究

知识点一：速度

1、速度概念：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。

2、速度含义：表示物体运动快慢的物理量。

3、速度公式： v = s /t 路程：s = vt 时间：t = s / v 这种定义物理量的方法叫做比值定义法。它是初中物理定义物理概念最常用的方法，如以后学到的密度、压强、功率、电流强度、比热等重要的概念都是用比值定义法定义的。

4、速度单位：m/s km/h 换算关系：1m/s =3.6km/h 阅读小资料，熟记人（步行）的速度。

知识点二：匀速直线运动

机械运动的分类：直线运动和曲线运动；匀速直线运动和变速直线运动。

学生分析甲、乙图定义匀速直线运动和变速直线运动。

1、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。

2、变速直线运动：物体沿着直线且速度变化的运动。

3、变速运动的快慢用平均速度来描述：v平 = s总 /t总

例题：我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91 s 。他的平均速度是多少？

学生板书解题过程，教师规范解题步骤：

解：刘翔在运动过程中通过的路程s = 110m，所用的时间t = 12.91 s。

利用公式v = s /t ，可以算出他的平均速度为

v = s /t = 110m / 12.91 s =8.52 m/s 即刘翔的平均速度是8.52 m/s 。

注意：1、计算中不能只写公式和数字，一定要把必要的文字说明写出。

2、数字后面要写上正确的单位。

【课堂巩固】

通过课件例题进行巩固。

【课堂小结】

学生谈一谈本节课的收获。

【课后作业】

相应章节《基础训练》

关于本教案的常见问题

Q：二、运动的快慢优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、运动的快慢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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