二、重力第二课时教案

课题：重力

一、学习目标：

1、知道重力是由于地球的吸引而产生的；

2、理解重力与质量的正比关系；

3、能用G=mg计算有关的问题。

二、学习方法：观察、思考、小组讨论等

三、学习过程：

（一）、重力的产生

1、地球是圆的，生活在地球下表面的人不会掉下去，苹果熟了会罗翔地面，河水向下流是因为地球对它附近的物体有___________作用。

2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做___________，用字母______表示。重力的施力物体是___________，受力物体是___________ （二）、重力的大小

1、托起不同质量的物体，他们的重量是_______。重力的大小可用_______来测量

2、探究: 探究重力的大小跟什么因素有关？

3、猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？

4、进行试验、收集数据

①如上面左图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。

质量m/kg

重力 G/N

②在上面右图中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。描出G-M图像，你认为重力与质量之间有什么关系？

结论： 5、每一次测出的重力与其对应质量的比值基本上是一个不变的值，这个值大约 ，物理学中用字母 来表示这个比值。为了便于计算，通常g的取值为10N/ kg。

因此重力与质量的关系可以写成公式： 或 。

6、说9.8N/kg所表示的物理含义？ 7、除了质量外，重力还可能与什么因素有关？和他人交流。

注意：g值在不同地区不同天体均不同例如：g月＝1/6g地

（三）、重力的方向

活动：用一细线钩码悬挂起来，观察细线的方向是怎样的？

物体自由下落的方向和悬挂物体自由下垂的方向跟重力方向一致，这个方向是 ．

当堂检测：

1. 下列图中能表示物体所受重力和质量的关系的是（ ）

A. B. C. D. 2.如果不计空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹，抛出后的小球在空中只受到 力，这个力的施力物体是 ，建筑工人用重锤线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的原理是 。

3．甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 。

4.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是(

)

A. 重力和推力

B. 重力

C. 冲力

D. 推力

5.一只鸡蛋的重力接近于（

），一个中学生的重力大约是(

)

A. 5 N

B. 50 N C. 500 N

D. 0.5 N

6.关于比值9.8N/kg所表示的物理意义是（

）

A.9.8N等于1kg B.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N

C.9.8kg等于1N D.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N

7．下列关于常数g的叙述中正确的是（

）

A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克

D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛

8. 下列关于重力的说法中正确的是（

）

A．

向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用

B．

汽车在坡路上向下行驶，受到的重力是垂直于坡面的

C．

物体的重心一定在物体上

D．地面附近的物体在没有支持物的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

9.小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有 （

） A．手的推力 B．重力 C．手的推力和重力 D．不受力

10.如果没有重力，下列说法正确的是（

）

A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了B．玻璃杯掷到地上不会破碎

C．传统的体育比赛都失去了意义D．“登天”不再是一件难事

11.同一物体在广州和上海分别称得质量为m1和m2，重力为G1和G2，它们之间的大小关系正确的是（

）

A．

m1>m2，G1>G2

B．

m1=m2，G1

C．

m1

D．

m1=m2，G1>G2

12.一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说 [ ] A．水的位置改变了，质量与重力要发生改变

B．水的状态改变了，质量与重力要发生改变

C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变

D．以上说法都不正确

13.关于g＝9.8 N／Kg所表示的意思是（

）

A．1Kg＝9.8 N B．物体受到的重力是它质量的9.8倍

C．质量是9.8Kg的物体重1N D．质量是1Kg的物体重9.8N．

14.物体在月球表面受到的引力约等于在地球

表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 ㎏（g取10N/㎏）