反比函数在物理学中的应用教学活动设计方案｜教案在线预览

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学习内容学习目标重点难点教具运用（课题）反比例函数本案课时：1 节知识与技能巩固对两个变量之间的函数关系的理解；过程与方法理解反比例函数的意义，明确反比例函数的表达式；情感与态度能根据已知条件确定反比例函数表达式。理解反比例函数的意义，会确定反比例函数表达式引导学生学习过程一、课前抽测：1、在讨论的

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所属课文：反比函数在物理学中的应用

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2019-06-14 14:23:00

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学校：隆回县西洋江镇苏河中学

反比函数在物理学中的应用教学活动设计方案

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2019-06-14 14:23:00

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关键词：反比函数在物理学…教学活动设计方案

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学习内容

学习目标

重点难点

教具运用

（课题）反比例函数

本案课时：1 节

知识与技能

巩固对两个变量之间的函数关系的理解；

过程与方法

理解反比例函数的意义，明确反比例函数的表达式；

情感与态度

能根据已知条件确定反比例函数表达式。

理解反比例函数的意义，会确定反比例函数表达式

引导学生学习过程

一、课前抽测：

1、在讨论的问题中，如果变量y随着变量x的变化而变化，并且对于x取的每个值，y都有唯一的一个值与它对应，那么称y是x的。

2、解析式形如ykx(k0)的函数叫作。

3、解析式形如ykxb(k0)的函数叫作。

4、一次函数的图象是。

二、自主学习：

学生自学教材P2-3，然后回答下列问题：

1、定义：形如（）的函数叫做反比例函数。其中k叫比例系数。

2、注意：（1）k ≠0

（2）其它表达式：或（3）自变量的取值范围：x≠0；若是实际问题，还需根据具体情况进一步确定其取值范围。

三、合作探究：

1、判断：下列函数解析式哪些表示的是正比例函数，哪些是反比例函数？

个性化指导

xy1 （2）3 （3）yx

x22

（4）xy123 （5）y3x （6）y

x（1）y2、当矩形的面积为120cm时，它的相邻两条边长y(cm)和x(cm)有什么关系？是的反比例函数吗？

3、当m 时，函数yx2m是反比例函数。

四、课堂检测：

1、写出一个反比例函数关系式。

2、写出下列函数的解析式，并且指出它们中哪些是正比例函数？哪些是反比例函数？

（1）当速度v=3m/s时，路程s关于时间t的函数；

（2）当电压U=220v时，电阻R关于电流I的函数；

（3）当电阻R=10，电压U关于电流I的函数

3、从下列式子中写出y关于x的函数关系式，并且指出其中哪些是一次函数，哪些是反比例函数

（1）xy5 （2）xy5

（3）xy11 （4）xy

444、已知y与x成反比例，若当x3时，y4，则当x4时，y 5、下列函数：（1）y6、函数y1xy，（2），（3）中，是反比例函数的是 xy525x1中自变量x的取值范围是 x327、若函数y(m1)xm2是反比例函数，则m 8、（1）若y6xm3是反比例函数，求m的值。若y是x的正比例函数，m是多少？

（2）若y(m1)xm2是反比例函数，求m。

五、课堂小结：今天学到了什么？你认为要注意什么？

教学后记：

⌒

关于本教案的常见问题

Q：反比函数在物理学中的应用教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《反比函数在物理学中的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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