单项式教案设计范例｜教案在线预览

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嵩县城关一中成功导案七数主备人:李聪聪初审人：审核人：班级：姓名：一、成功学习：同学们，上节课我们学习了用“含有字母的式子”表示数量关系，今天一起来学习“单项式”的知识。亲，你准备好了吗？1、成功目标：（1）理解并掌握单项式的有关概念；（2）会判定一个式子是否为单项式，能准确地确定单项式的系数和次数

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式

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2019-05-16 10:24:00

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学校：嵩县城关镇第一初级中学

单项式教案设计范例

未知

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关键词：单项式教案设计范例

正文

嵩县城关一中成功导案

七数

主备人:李聪聪

初审人：

审核人

：

班级：

姓名：

一、

成功学习：

同学们，上节课我们学习了用“含有字母的式子”表示数量关系，今天一起来学习“单项式”的知识。亲，你准备好了吗？

1、成功目标：

（1）理解并掌握单项式的有关概念；

（2）会判定一个式子是否为单项式，能准确地确定单项式的系数和次数；

（3）通过合作探究式学习，培养自主探索知识和合作交流能力。

2、成功自学：（自主学习、享受探究乐趣）自学课本第95--96页，完成下列问题：

（1）完成95页的填空，观察这些式子有什么特点？

（2）单项式是指表示数或字母的______的式子，单独的一个

或

也是单项式，

如：单项式-n表示____×_____。

（3）单项式中的______________叫做单项式的系数，如：-2.5x的系数为_______。

（4）一个单项式中，______________________叫做单项式的次数,a的次数是___,5vt的次

数是_______.对于单独一个非零数，规定它的次数为________。

（5）用字母表示数后，同一个式子可以表示不同的含义。请举例说明。

温馨提示：

一般单项式的次数是几，就称为几次单项式（次数要用大写数字表示），如: 5vt的次数是2,称为二次单项式；100ab2c是___次单项式. 3、成功合作：

(1)组长带领解决成功自学里的问题，要分工明确，照顾全体成员，发生争议的请老师帮助。

(2)合作完成的小组可以进入量学检测一下自学效果。

（3）活动，准备一张纸，请看多媒体要求。

4、成功量学：（自学收获有多少，量学见分晓，独立完成后小组交流展示）

指出下列代数式中，哪些是单项式？并说出单项式的系数和次数：

(1)abc(2)13m(3)4R3(4)5ab3(5)1x5(6)x2yz34

二、成功示学：（勇敢展示，你是最棒的！）

完成活动2,备一张白纸，要求请看多媒体上面。

三、成功测学：（独立完成，相信你能达到本节课的学习目标）

1．基础题: 2xy223①

下列式子

：



abc



ab6

中单项式有（

）A

、

3个

、

4 个

C 、

5 个

、

6个

②

单项式

的

系数是_______,次数是______, 是____次单项式



72．综合题：

若

(



)

是关于

x,y

的

五次单项式，则它的系数是________. 3.拓展题：

2n32|a1|(a1)xy是关于x、y的4次★3、已知单项式，试求2a的值。

四、作业：基础训练（单项式）

五、成功思学：

____________________________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：单项式教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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