课题3 金属资源的利用和保护ppt配用优秀获奖教案

课题3

金属资源的利用和保护（第1课时）

成都棠湖外国语学校

何坤

一、学习目标：

1.通过讨论和分析,了解从铁矿石中冶炼铁的方法。

2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。

学习重点：铁的冶炼；不纯量计算 学习难点：不纯量计算

活动一

阅读教材

了解的存在形式

活动

时间

3min

活动

形式

思考交流

归纳小结

活动过程及结果

【思考】你知道金属在自然界中以什么形式存在吗？

【解决问题】

1、大多数金属以______形式存在，金属在自然界的存在形式与___________有关

2、以下可用来炼铜的矿石有（ ）

A.孔雀石 B.赤铁矿 C.磁铁矿 D.铝土矿

活动二

思考交流 探秘铁的冶炼

活动时间

23min

活动

形式

交流讨论

对比分析

归纳小结

交流反思

活动过程及结果

【思考】有哪些方法能将铁从氧化物中转化成单质的铁呢？

1、实验室：炼铁

1.现象：玻璃管里的粉末

，试管里

，处理尾气的地方

。

2..实验室炼铁的原理：

2、

工业炼铁

1.炼铁原料： 、 、 和 。2.炼铁装置： 。

3.工业上炼铁原理和实验室相同。

4.焦炭的作用是： 【交流反思】你知道高炉炼得的铁和实验室炼得的铁有什么区别吗？

3.不纯物的计算

【思考】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，

理论上可炼出含铁96%的生铁质量是多少？

【小结】不纯物的质量、纯净物的质量、纯度

(纯净物的质量分数)之间的关系：

1：m(纯净物) =

2：m(不纯物) = 1

练习巩固

★五分钟限时计算★ 工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不发生反应)可制得生石灰和二氧化碳。现有某种含碳酸钙80%的石灰石，若完全反应生成5.6t的氧化钙，需要石灰石的质量是多少？（相对原子质量C-12 O-16 Ca-40）

活动三

反思交流 归纳总结

活动时间

3min

活动

形式

归纳总结

活动过程及结果

学完本节课你有哪些收获和疑惑？

自检互评

1、金属冶炼通常使矿石中的金属元素变为_____________（填“化合物”或“单质”）

2、下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是（ A.Fe B.Al

C.Zn

）

D.Au ）

D.生铁

3、下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是（ A.铁矿石

B.石灰石

C.焦炭

4、下列关于铁的冶炼说法正确的是(

)

A．我国早在商朝时期就开始生产和使用铁器

B．铁矿石炼铁是化学变化，由生铁炼钢是物理变化

C．原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳

D．工业炼铁的产物为纯铁

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5、某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应，请回答下列问题。

（1）实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为

， B装置中出现的

现象为 。

（3）由上述实验可知，一氧化碳具有 性，

在我们学过的物质中，具有这种性质的还有 和 ，因此，他们在工业上常用来 。

（4）在C处放置燃着的酒精灯，目的是 。

6.我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3，高温煅烧转化成ZnO）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得了黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），以下是该变化过程的流程图：

(1).请写出②和③的化学方程式 、 ，这两反应是否属于同种基本反应类型？ 。

(2).冶炼铜的方法有两种，火法炼铜和湿法炼铜，湿法炼铜其中有一步的操作是将铁浸入硫酸铜溶液中，请写出该反应的化学方程式： 。

(3).设计实验证明黄铜不是铜也不是金。 7、工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图

已知生铁的含量含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2% (1) 反应：①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+3C2Fe+3CO。属于置换反应的是_________，用于高炉炼铁的原理是__________（填序号）。

(2)炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是______________________________________。

(3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是________________。

炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是______________________________。

(4)炼钢炉中，通入纯氧的目的是________________。将钢锭轧成钢板，体现了金属的__________性。

8.用含氧化铁80%的赤铁矿石500t，理论上可炼得含铁98%的生铁多少吨？(结果保留一位小数) （可能用到的相对原子质量C-12，O-16，Fe-56）。

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