一、王好战，请以战喻优秀教案

齐人有一妻一妾

应用创新点

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。因此，这个教学设计的创新之处在于我确定的教学方法——诵读法、讨论法、启发法、点拨法。只有反复诵读，学生才会理解故事的寓意。只有充分发挥学生的主体作用，让其参与讨论，才能激发学生的个性见解。当学生陷入迷途时，教师要适时的启发、点拨。

教材分析

《齐人有一妻一妾》选自人教版高中语文选修《先秦诸子选读》第二单元第一课。这篇课文在本册课文中的地位是：本文是文言文单元，要求学生在积累文言基础知识上，了解儒家思想，并且能联系现实应用这种思想，引导学生摒弃不足之处。

学情分析

我所任教的班级是高二的理科重点班，学生语文基础较好，并且思维活跃，能够积极主动地参与学习。所以，学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生自己去理解这个寓言的寓意和解决疑难问题。

教学目标

知识与技能目标：

1、熟读课文，了解大意

2、掌握重要的文言实词、虚词和文言句式

过程与方法目标：

1、学习凸显人物形象的方法

2、体会孟子寓言故事的特色

情感态度与价值观目标：

1、理解儒家对富贵名利的态度

2、树立正确的人生观和价值观

教学过程

1.导入

同学们知道“揠苗助长”、“以五十步笑百步”的寓言故事出自哪里吗？对，它们出自《孟子》。今天我们要学习孟子的《齐人有一妻一妾》，这篇短文的体裁是个简短的寓言故事。在战国时代，诸子百家中有很多人喜欢运用寓言来揭示一个道理，我们来看看这个故事有什么深刻的寓意。

2.初读课文，了解大意

此环节由学生课前预习，课堂自主发言完成，既可以增强学生自主学习探究的能力，又可以帮助教师了解学生课前预习情况。

①字音：

处chǔ室 餍 yàn 瞷 jiàn 施yí 墦fán 讪 shàn ②重点实词：

a. 餍酒肉而后反 餍：吃饱

b. 则尽富贵也 富贵：有钱有地位的人，

形容词活用为名词

c. 吾将瞷良人之所之也 瞷：窥视 良人：丈夫 d. 遍国中无与立谈者 国：都城 e.又顾而之他 顾：回头看，环视 f. 与其妾讪其良人 讪：讥笑怨骂

③重点虚词：“之”的用法

a. 吾将瞷良人之所之也 前一个是助词；后一个是动词，到…去、往

b. 之东郭墦间 动词，到，去

c.此其为餍足之道也 助词，相当于“的” d.而良人未之知也 代词，指妻子已侦察到丈夫“餍足之道”的真相这件事 3、精读课文，探究思考

①本文讲述了一个怎样的寓言故事？

②找出本文中的人物，重点写了谁？

③作者是怎样层层深入地揭示齐人的丑态的？

明确：A、齐人对妻子夸口，树起一个极度膨胀的完美形象；

B、妻子的怀疑和妻妾的商量，对齐人虚托的完美形象展开第一次审视；

C、妻子的追踪和齐人真面目的显露；

D、妻子的羞愧和哭骂，对齐人行为的否定；

E、齐人无耻得意的另一种丑态。

明确：齐人形象——外表趾高气扬，内心极其卑劣。为追求富贵显达毫无礼义廉耻，不惜卑躬屈膝，弄虚作假，言行不一，自欺欺人。 ④故事的寓意是什么？

寓意：讽刺了那些为谋求富贵利达而抛弃人格尊严，不择手段地进行狡诈欺骗的无耻之徒，揭露了他们表面上道貌岸然而实则内心肮脏的本性。

⑤此则寓言所讽刺的现象生活中是否存在？

⑥你还能从文中得到什么启示？

明确：不能像良人那样：厚颜无耻、虚荣、自欺欺人、言行不一、口是心非……

儒家对富贵名利的态度：不义而富且贵，于我如浮云；君子爱财，取之有道。

4、课堂讨论：

①如果结尾改为齐人一到家就被妻妾揭穿真相，臭骂一顿，这样改好不好？

明确：不好。让齐人浑然不觉，自己蒙在鼓里却还以为别人被自己蒙在鼓里，兴冲冲地继续吹嘘夸耀，这就产生出强烈的戏剧效果，增强了讽刺性。 ②

齐乞何能有妾妻？

明确：

这是一篇讽刺性很强的寓言故事，带有浓厚的文学色彩，而文学的特征是合情未必合理。如果从理上分析，这个问题是荒谬的。但从突出主题和情节安排看，妻妾二人的互讪互助，表达效果要比一个女人自怨自艾更突出。 5、延伸阅读：《齐人攫金》

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻（yù）金者之所，因攫(jué)其金而去。吏捕得之。问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”

对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”

译文：从前，齐国有一个想要金子的人，有一天清早，他穿好衣服戴好帽子就到市场去。他到出售金子的人住的地方，乘机拿了金子离开了。差役把他逮住。当官的审问他：“人都在那里，你为什么还要夺取别人的金子?”齐人回答说：“我拿金子的时候,没看见人，只看到了金子。”

寓意：不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。

6、布置作业

7、板书设计

起因：怀疑 与饮食者尽富贵 未尝有显者来

经过：跟踪、发现真相——之祭者，乞其余 卑鄙行径

结尾：妻妾背泣，齐人得意洋洋（对比） 丑恶灵魂