中华人民共和国主席第二课时教学设计｜教案在线预览

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八年级《道德与法治》教学设计名第三单元人民当家作主称课第六课我国国家机构第2课时中华人民共和国主席题学习目1. 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 2. 学会分析时政，培养分析归纳的能力标3. 知道中

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所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-17 15:26:00

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学校：富民县散旦中学

中华人民共和国主席第二课时教学设计

未知

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关键词：中华人民共和国主席第二课时教学设计

正文

八年级《道德与法治》教学设计

名第三单元人民当家作主

称

课第六课

我国国家机构第2课时

中华人民共和国主席

题

学习目1. 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 2. 学会分析时政，培养分析归纳的能力标

3. 知道中华人民共和国主席的性质和职权重中华人民共和国主席的职权。

点

难中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

点

学生预习：

以填空的形式，通过幻灯片展示本节课的重点内容。学生看书，查找填空内容，学生回答。

导入新课

本节课为什么讲***？

教第三单元人民当家作主。人民当家作主的地位，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。

学过渡：***也是一个国家机关。本节课我们就共同了解认识***

讲授新课：

过***是一个活生生的人，怎么能成国家机构？

主席：本义指位居主要席位的人，一个群体或组织中的首领。原始社会氏族程

首领，

氏族长；部落首领，酋长；经济发展，贫富分化，阶级产生，矛盾不可调和，出现国家，国家的首领叫国家元首。国家元首的功能是充当一个国家对内对外的最高代表。（主席

总统

天皇

女王

国王，都是国家机关）代表国家出席国际会议，接待外宾等。传达机构，是国家的代表，国家的象征。

一、代表中华人民共和国的国家机关

***就是代表中华人民共和国的国家机关。

同时本节课还要了解***的职能。

下面，我们从以下几个方面进一步了解***。

1.产生：

全国人民代表大会选举产生。

2.地位：

国家元首（元首"一词来源于拉丁文，是首席元老和国家第一公民的意思。）

国家的最高代表。不是居于最高地位，全国人民代表大会在国家机构中居于最高地位。

3.任职条件：

有选举权和备选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民。

4.任期：

同全国人民代表大会每届任期相同。每届任期5年。

二、***的职权

1.公布法律、发布命令：

2.任免权：

2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。指出***是选举，国务院总理是决定。

3.外事权：

4.荣典权：

课堂小结

练一练

幻灯片21

本土攻略43页：课后提升

知识结构，幻灯片20

知识

拓展

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中华人民共和国主席第二课时教学设计