创新改变生活ppt配套教案板书设计

《道德与法治》九年级上册

第二课

创新驱动发展

班别：

姓名：

学号：

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学习目标：

1.认识创新是一种生活方式；全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义；知道创新已经成为推动生产发展的第一动力。

2.认识建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新，自觉培养创新意识和创新能力。

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新课探究

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探究一

生活与创新

2.1

创新改变生活

材料一

第33届全国青少年科技创新大赛于2018年8月14-20日在重庆市举办。来自全国31个地区的35个代表队约500名青少年和200名科技辅导员以及50多个国家和地区的300多名国际代表参加竞赛、展示和交流活动。参赛的同学们一个个充奇思妙想的作品让人眼前一亮。导盲电饭煲、逃生窗帘、防误踩汽车油门踏板、用APP搜索和收费的车位锁、路边停车智能管理系统、便携式自动追光太阳能发电箱、防油满溢出的快灌漏斗、遥控救生圈、可调控温度的保温杯、跑道和操场等积水环保清理小车……让人印象深刻。

材料二

中国古有四大发明，而来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了他们心目中中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。理由：“出门不用带钱包，就带手机”、“外卖、快递都非常快”、“高铁很棒”，而且可以在旅途中用网络处理一些事情，让旅途更加充实。评价：受访的外国青年们纷纷表示“新四大发明”也是他们最想带回祖国的生活方式。

材料三 视频《华为雄风》

思考：1. 你有过创新的体验吗？请结合材料和课本P15页，说说这些创新项目来源于哪里?从中你得出什么结论？

我的体验：创新不仅是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；不只是顿悟，更需要积累；是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

结论1：生活处处有创新。创新是一种生活方式。创新来源于生活。

2.结合材料和课本P16页的事例，谈一谈创新对生活带来怎样的影响。

素

材

创新对生活的具体影响

结

论2

第33届全国青少年科技创新大赛中1000多位同学的创意创新作品获得创新给人们带来惊喜，让人们获得成就感。

创新影响生活，（给人们惊喜和

国家级的创新奖项。

支付宝、网购、网上医疗、智能手机APP的广泛使用

创新改变了人们的思维方式和行为方成就；改变人们式；创新让人们生活更加便捷、舒适和的思维行为方丰富多彩，满足了人们日益增长的需式；让生活更加求，让生活更加美好；

美好），生活的各共享单车、网约车、微信、微商和淘宝等网络服务公司的出现和发展

创新促进人们的互联互通，资源共享；个领域都需要创促进人们在万众创新、大众创业中实现新。

人生价值。

互联网公益

让更多的人们可以参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。

高铁让中国标准世界闻名，形成中国的跨国产业；智能手机芯片，让华为在市场竞争中更有底气

技术的创新促进生产力的发展、创造了

更大的财富，提升创新能力是企业持续

发展之基、市场致胜之道。

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探究二

创新驱动发展

材料一

材料二 视频《数字五年

中国制造新高度》+ 课本P18 相关链接

《各国的创新战略大比拼》

材料三 2018年3月，在十三届全国人大一次会议广东代表团参加审议时，******充分肯定广东改革开放的工作成果，并赋予广东新时代新使命——“在构建推动经济高质量发展体制机制、建设现代化经济体系、形成全面开放新格局、营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列”。

改革开放以来，一批又一批的年轻人来到广东，在各行各业，各自的岗位上挥洒汗水，实现创新梦想，他们专注工作、致力创新，不断创造着自己和广东的未来。

思考：结合以上材料从时代、国家和人民生活的角度分析创新的重要性。

1.时代：创新是推动人类社会向前发展的重要力量（时代发展的重要力量）

2.国家：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的重要因素，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

②实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

③改革创新推动中国走向富强，全面深化改革呼唤改革创新的时代精神。

3.人民：改革开放激发人民群众的创造性，人们在万众创新、大众创业中实现人生价值。人们通过创新更好地分享改革开放成果。

2.2

创新无止境

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探究三

我国科技的喜与忧

表一

我国近两年取得的突出成就

时间

2016年8月16日

2017年5月5日

2017年5月18日

科技成就

“墨子号”发射升空

C919大飞机成功首飞

“可燃冰”试采成功

地

位

世界首颗量子科学实验卫星

世界上少数有大飞机制造能力的国家

全球首例

表二

创新企业世界前50上国别

创新能力全球排名

榜比例

科技进步贡献率

经济增速

中国

美国

18 1 4% 70% 56.2% 80% 6.7% 1.6%

问题：对比课本P22页上图和以上两表格，归纳出我国科技现状的喜与忧。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国科技现状：

喜：我国在尖端技术的掌握和创新方面我国在一些重要领域如大飞机、量子卫星、可燃冰等已经走在世界的前列。

忧：从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。

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探究四

创新强国富民

中国的“大飞机”和“小飞机”

2017年5月5日，中国自主研发设计的C919首飞成功！在此之前，国际上大飞机的制造商，只有波音和空客。中国作为全球最大的飞机市场，每年花费千亿购买飞机。C919大型客机是我国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，座级158-168座，航程4075-5555公里。试飞成功后一个月，中国马上收到24家客户600架订单。C919的研制凝聚着中国数十万科研人员的心血。据统计，国内有22个省份、200多家企业、36所高校、数十万产业人员参与了C919大型客机研制。

亿航是一家全球领先的智能飞行器科技公司，由90后的创始人熊逸放建立，总部位于广州，亿航在硅谷、北京和广州三地共约100人的优秀团队，联合清华大学设立无人机实验室，加入全球小型无人机联盟，亿航通过独创的智能应用自动化简易操控、阿凡达体感飞行、与VR眼镜相结合的沉浸式航拍体验，让普通大众享受到无人机飞行的乐趣，目前产品已销往全球各地。屡获硅谷高创会年度创新之星、CES最佳无人机等国际大奖，打破中国科技产品海外众筹最高记录，带领亿航完成1000万美元A轮融资，成为2014年中国成长最快的创新公司和2015年最佳硬创公司，跻身全球无人机领域前三强。

以上两个成功发展的案例，请从国家、企业、个人角度谈谈我国应如何增强中国创新力？

国家：①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上（*教育的重要性）

②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。

③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（例如：《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《国家科学技术奖励

条例》、《中华人民共和国知识产权法》、《著作权法》、《商标法》、《专利法》）

④弘扬创新精神。（结合课本P26认识创新精神的内涵）

企业：企业是社会创新的重要力量，提高自主创新能力，掌握核心技术，自强奋斗，敢于突破。

个人：①积极参与大众创业、万众创新，通过自主就业、创业在创新中实现自我价值，为国家和人民做出贡献。②自觉树立创新精神，尊重创造、尊重创新，既要尊重他人的知识产权，又要善于运用法律维护自己的知识产权。（*如何保护知识产权）