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5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式导学案一、学习目标1.知识目标(1)理解作函数图象的方法与代数方法各自的特点. (2)掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.进一步理解方程与函数的联系. 2.教学重点利用二元一次方程组确定一次函数的表达式3.教学难点利用二元一次方程组确定一次函数的表达
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7 用二元一次方程组确定一次函数表达式ppt专用说课稿内容
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关键词:7 用二元一次方程组确定一次函数表达式ppt专用说课稿内容
正文
5.7
用二元一次方程组确定
一次函数表达式导学案
一、学习目标
1.知识目标
(1)理解作函数图象的方法与代数方法各自的特点.
(2)掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.进一步理解方程与函数的联系. 2.教学重点
利用二元一次方程组确定一次函数的表达式
3.教学难点
利用二元一次方程组确定一次函数的表达式
二、情景导入
A,B 两地相距150千米,甲、乙两人骑自行车分别从A,B 两地相向而行.假设他们都保持匀速行驶,则他们各自到A地的距离
s(千米)都是骑车时间
t (时)的一次函数.
1 h后乙距A地120千米,
2 h后甲距A地
40千米.
问:经过多长时间两人相遇
?
分析:
解法:
小结:待定系数法
三、练习
1、在某个范围内,某产品的购买量y(单位:kg)与单价x(单位:元)之间满足一次函数,若购买1000kg,单价为800元;若购买2000kg,单价为700元.若一客户购买400kg,单价是多少?
2、某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取按月用水量分段收费办法,若某户居民应交水费y(元)与用水量x(t)的函数关系如图所示.
(1)分别写出当0≤x≤15和x>15时,y与x的函数关系式;
(2)若某用户十月份用水量为10 t,则应交水费多少元?若该用户十一月份交了51元的水费,则他该月用水多少吨?
3、判断三点A(3,1),B(0,-2),C(4,2)是否在
同一条直线上.
四、课堂收获
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