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《做负责任的人》教学设计课 题 课 型授课时间主备者郭紫6.2做负责任的人授课人班级课时郭紫新授课第十周参与者一课时知识与技能懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负

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做负责任的人教案推荐

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做负责任的人教案推荐

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关键词:做负责任的人教案推荐

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《做负责任的人》教学设计

课 题 课 型

授课时间

主备者

郭紫

6.2做负责任的人

授课人

班

级

课

时

郭紫

新授课

第十周

参与者

一课时

知识与技能

懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。

能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责。

培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。

教学目标过程与方法

情感与态度

教学重点

履行责任的代价,正确评估责任的代价与回报。

教学重难点教学难点

正确评估责任的代价与回报,有勇气承担责任的代价与回报。

教学过程设计

活动目的

师:同学们,在这节课开始之前,让我们先回忆一下两位老朋友……

设问导入,引起学生的兴趣和思考。

导入新课

——起惑

学生回忆、讲述事例。

师:大家觉得他们身上有什么共同点吗?

学生:他们都是负责任的人!

师:没错,今天就我们一起跟随这两位同龄人的步伐,进入我们第六课第二框的课程,学习做一个负责任的人。

一、责任·感知篇

讲授新课,总情境思考:开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿竞选,并说:结知识点。

“担任班委,你会有更多机会为同学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了,也想试试……

同学说:……

妈妈表示反对:……

爸爸提醒小龙:……

讲授新课

——致知

师:大家觉得小龙该听谁的?

生:自己的!

师:但小龙觉得他们好像说的都挺有道理,我相信随着年级的升高、学习任务的繁重,很多同学也开始面临和小龙一样的困惑,那么就让我们一起针对以下几个问题来分析梳理一下。

学生回答分享。

师生总结:代价有时间精力、同学的不解与指责、做得不好要承担责任等等;回报有能力提升、得到信任和赞许、赢得自信和成就感等等。

师:经过我们的帮助,相信小龙可以根据自身情况据此进行正确评估、作出合理的选择了。

教师分享责任箴言:在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

二、责任·选择篇

中国核潜艇之父:黄旭华

1958年,我国启动研制导弹核潜艇。曾参与仿制苏式常规潜艇的黄旭华被选中,调往北京参加研究。出发之前,因涉及机密,黄旭华并不知道自己即将承担什么任务。到北京之后,他立刻被“留”了下来……

播放视频《“感动中国”之黄旭华》

小组探究:

小组代表分享看法。

师:同学们说得都很好,关于值不值得这个问题,大家觉得谁最有资格回答呀?

生:黄旭华自己!

师:没错,接下来我们就通过一段视频看看黄旭华老先生自己是怎么看待这个问题的。

播放视频《朗读者——黄旭华:此生无悔》。

教师分享责任箴言:有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。

三、责任·践行篇

师:同学们知道这一组图片分别出自哪里?它们被称为什么吗?

生:

分别出自2015年8.12日天津滨海新区爆炸事故和2017年8.8日九寨沟地震。它们被称为“最美逆行”。

师:上节课后,老师也给大家布置了一个寻找“最美”的任务,下面我们就按小组进行分享展示。

展示活动:寻找那些履行责任却不计代价和回报的“最美”人物

小组展示。

教师总结。补充分享:身边的“最美”

教师分享责任箴言:当前社会,有些人千方百计逃避自己的责任;有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的;还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。

师:学习到这里,相信大家对于如何选择自己的责任、如何践行自己的责任都有了更深的体会,首先我想先分享几位名人他们对于责任的选择与担当。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

为中华之崛起而读书。——周恩来

活动:在学过本课之后,请你慎重写下两个在你心里分量较重的责任。

学生分享。

教师分享责任寄语:我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,

勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

师:最后,希望同学们能在责任的担当中书写自己的人生价值!在新时代、新征程的背景下,以责任的担当去共同实现我们的中国梦!

1.“诚信感恩孝道责任”是尹建敏对家人和员工提出的行为准则。作为一名女企业家,她用自己的实际行动换来了无数的赞誉。这告诉我们承担责任获得的回报是( )

A.良好的自我感觉

B.获得他人和社会的赞许

C.获得新的知识

D.获得新的技能

2.“按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”……近日,《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是( )

A.不同的角色应该承担不同的责任

B.承担责任就应该获得物质的回报

C.订立奖励细则就能培养良好家风

D.承担责任不应该计较代价与回报

承担责任的代价与回报不言代价与回报义无反顾去承担可以选择的责任做负责任的人

学会承担不可推卸的责任我承担

我无悔不言代价与回报地承担责任随堂测试,巩固知识点

小结检测

——发识

板书设计

教学反思

组长意见

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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