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2．篮球课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：2．篮球课件配套优秀教案案例

正文

新桥学校《体育与健康》课教案

篮球—双手胸前传接球

年级：四年级

执教者：刘景锋

第_ _周

运动参与：全体学生能积极参加体育练习，逐步培养学生参加锻炼的习惯。

运动技能：要求全体学生初步掌握篮球传、接球基本技术，并能够将所学的双手胸前传接球技术运用到实践的游戏和教学比赛中去，提高学生的实践运用能力。` 3.

身体健康：提高学生的弹跳和速度，增强学生的身体素质。

心理健康：培养学生团结协作，积极进取、顽强拼搏和创新精神，陶冶学生的情操。

社会适应：激发学生的学习兴趣,使学生的主体性充分发挥；培养学生团结协作、互相帮助的体育风尚。

1、双手胸前传接球教学2、快乐抢断球3、运球、传接球接力

球操---双手胸前传接球教学---学生创新传接球---游戏:快乐抢断球---运球、双手胸前传接球接力----放松运动----师生评价

达成目标

参与

技能

使学生全身得到充分活动. 学

习

目

标

学习

内容

教学

顺序

顺时序

间

心理社

会适应

培养学生遵守纪律和积极进取精神。

负荷

学习内容

教师指导

学生学习

一

6’

中

球操

教师先讲解练习方法,在教师带领下,一起做球操。

全体同学每人持一球,成四排横队进行练习，

1.自学. 2.分组练习。

3.以小组为单位进行自主练习，互相学习，要求传球有力、到位,接球稳.

体会手指、手腕用力二

12’

方法和上下肢的协调配合

1、激发学生兴趣、明确学习目的。

2、学生积极参与，认真学习。

中

1、教师示范并讲解双手胸前传接球技术，并在教双手胸学中渗透前传接安全教育。球教学

2、教师语言提示，观察指导。

3、点评，表扬进取、合作精神。

教师观察，并请最好的同学来示范，将有创意的动作展示给全班同学看。

两人之间传球

三

5’

全体同学全情投入，积极探索

充分发挥学生想象力，发展学生的创造性思维和积极动手的能力

中

学生创新双手胸前传接球

分四组由学生自主创新练习，并模仿优秀学生示范

把篮球场平均分成四块，分组练习

顺时序

间

达成目标

参与

技能

心理、社会适应

负荷

学习

内容

教师指导

学生自行组织，分1、教师讲组进行比解游戏方赛

法和规则。要求：

2、教师流1、注意安动指导，可全。

适当加入，2、各位同参与比赛。

学要积极参与。

1、教师讲解游戏方法和规则，并示范。

2、教师指导、鼓励学生。

分四队进行，学生积极参与，遵守游戏规则（建议负队表演一个节目）

学生学习

四

8’

培养学生的创新思维

1、提高学生综合运用技能的能力。

2、发扬团队合作精神。

大

游戏:快乐抢断球

游戏

五

9’

全体同学积极参与，为队争光

培养学生竞争合作意识和为队争光的优秀品质

大

运球双手胸前传接球接力

全体学生积极参与少年拳练习

学生自评、互评，教师总结。

活跃学生身心，陶冶学生情操，看谁的模仿力最强

恢

复

身

心

学生在教师地带领下一起做放松运动。

以学生自评（自认为学会的在白纸上签名）、互评为主

六

3’

小

在优美的音乐中，教师领做，

七

2’

体验成功和进步的乐趣

师生

评价

教师点评

教学用图：4张] 小黑板：4块

大头笔：4支

篮球：41个

呼拉圈：12个

篮球场：1个

电脑：1台

音响：1对

场

运动负荷参考曲线图

地

器

材

资料摘要

2．篮球课件配套优秀教案案例