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1 我们来养蚕教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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关键词：1 我们来养蚕教学设计(第二课时)

正文

《我们来养蚕》教学设计

教学内容：P14-15上的内容

教学目标：

1、能够观察、描述和记录卵的形状和颜色。

2、能够用图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。

3、能提出关于蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。

【知识与技能】

1、知道卵是蚕生命的开始，知道蚕卵能孵出蚁蚕。

2、能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。

3、知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

【情感、态度与价值观】

1、愿意和同伴合作与交流。

2、珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。

教学重点：观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。

教学难点：对蚁蚕的长度做定量测量。

教学准备：

放大镜、蚕卵、黑色的蚁蚕，蚕生长变化的图片资料。

教学过程：

一、激趣导入

1、出示丝绸照片。

2、师问：“你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗？

3、出示课件：学生了解我国养蚕的历史

4、谈话：想知道蚕是怎么出生、长大、吐丝、结茧的么?今天我们一起来学习。（板书课题）

二、交流探讨

（一）说说我们知道的。

1、说说“关于养蚕我们知道些什么”。

2、关于养蚕我们还想知道些什么？

3、组织学生分组讨论。

4、学生提出想研究的问题。

（蚕卵是什么形状的？蚕为什么喜欢吃桑叶，它还能不能吃别的？蚕会不会生病，生病了怎么办？为什么蚕一生中不是一个样子呢？……）

5、教师讲述：同学们就蚕提出了各种饶有兴趣的问题，要想研究这些问题，有的可以通过查阅资料获得，有的可以通过一边养蚕一边研究。

三、组织探究

（一）观察蚕卵

1、教师讲述：卵是蚕生命的开始，我们可以先观察蚕卵的变化。

2、出示蚕卵照片观察：蚕卵是什么样的？形状怎样？大小怎样？

3、学生汇报观察结果。

（蚕卵是圆形的。蚕卵中间有点凹下去。蚕卵的颜色是黑灰色的。

蚕卵和一粒米差不多大……）

4、教师小结：蚕卵椭圆形，紫灰色，像小米粒大小，中间有些凹

下去。

（二）观察蚁蚕

1、观察刚孵出来的蚕宝宝图片，说说是什么样的？像什么？并给它取个名字。

（蚕宝宝黑黑的，像小蚂蚁，所以叫蚁蚕。）

2、用语言描述蚁蚕。

3、教师小结：蚁蚕是黑色的，像小蚂蚁似的。蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。

四、介绍养蚕的方法

1、谈话：谁知道怎样养蚕？

2、讨论：在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？

（喂它吃东西。给它建一个家。给它找一些好朋友……）

五、总结练习

1、填空：

（1）蚕是从（

）中孵化出来的。

（2）用放大镜观察蚕卵，会发现蚕卵呈扁平的（

）形。

（3）刚出壳的蚕宝宝，呈(

)色，全身布满细毛，形似（

），因此叫（

）；

（4）蚕的食物是（

）。蚁蚕要吃嫩叶而且要切碎。

2、课外作业：通过网络、书籍、询问家长的方式了解更多有关蚕的知识。

资料摘要

1 我们来养蚕教学设计(第二课时)