资料摘要
教学内容1、能询问及回答节日所在月份及日期。教学目标2、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、能在语境中运用When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。句型：When is ....
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C优质课教案
未知
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关键词：C优质课教案
正文
教学内容
1、能询问及回答节日所在月份及日期。
教学目标
2、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。
句型：When is ......?
It’s on......的掌握及回答。
Unit 4 When is Easter? Period 2
Section A
Let’s talk
课
型
新授课
教学重点
教学难点
教具学具
句型：When is ......?
It’s on......的掌握及回答。。
words cardsw
W
w
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教
学
内
容
个人修改设计
Step 1.预习温故(用时7分钟）
1) 、Review the words P 39互译单词短语: singing contest, math’s test school trip ,
教
学
过
程
2)、T: When is English test? /math test...
S s: It’s on.....
Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1)
Listen to the tape and finish the “Let’s try”
2) 学习重点单词及句型：
special
days, Wow!
I love April. 3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
4) listen to tape and read let’s talk.（分角色多读几遍）
T: How many festivals have you heard? S：Two.
They are April Fool’s Day and Easter .(学生可看到书自己寻找答案)
T：When is April Fool’s Day /Easter ?
Ss: It’s on ....
教
学
过
程
Step 3.合作交流：（用时6分钟）
1) Role play: 两人小组对话，轮流模仿以上对话。
2) Talk about the holidays with your partner.
Step4、达标检测（用时8分钟）
Step5、布置当堂作业
和同桌一起背诵
Let’s talk的对话
What are they? A: When is the April Fool’s Day?
B: It’s on April 1st.
A: When is Easter?
B: It’s on April 5th.
板书设计或要点
Unit 4 When is Easter?
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