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《微课在小学英语课后复习中高效应用的探究与实践》2015-2016年度第二学期复习微课设计一、南坛小学实验学校英语复习微教案课时名教材内容教学目标重点与难点教学策略教学环节三年级下册U2 .B复习微课三年级U2 PART B 学生能够掌握本部分的重点单词和句型单词：sister brother gr
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C优秀教案设计
未知
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关键词：C优秀教案设计
正文
《微课在小学英语课后复习中高效应用的探究与实践》
2015-2016年度第
二
学期复习微课设计
一、南坛小学实验学校英语复习微教案
课时名
教材内容
教学目标
重点与
难点
教学策略
教学环节
三年级下册U2 .B复习微课
三年级U2 PART B
学生能够掌握本部分的重点单词和句型
单词：sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 句型：This is my…
Is he/she your…? Yes/No 单词教学
对话教学
复习教学
教师活动
展示本课的重点句型
This is my…
Is he/she your…? Yes/No
学生活动
设计意图
利用句型进行复习
教学过程
情景导入
认真聆听
讲授知识
知识小结
复习巩固
自主探究
利用句型巩固本单元重点单词
sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 聆听思考
聆听思考
看图描述
对话并思考
词不离句
细化
强化
拓展
根据照片描述人物
根据照片用重点句型描述人物
看图运用语言进行描述
本单元话题讨论家庭人员及对应的关系。要求学生能根据照片描述和提问家庭人员关系。微课中通过《家有儿女》教学反思
剧中人物来掌握家庭人员关系。学生兴趣浓厚，掌握情况良好。
二、微学习任务单
知识点
学科教师
学生姓名
一、学习指南
利用微课进行三年级第二单元下册B部分的复习，达到单词的掌握，句型的掌握，让复习成为一件轻松的事情。
二、学习任务
本课的重点句型
This is my…
Is he/she your…? Yes/No
三年级下册第二单元U2.B
申艳芬
蔡丽贞
诸远凤
吴京艳
班级
学习小组
三年级
本课重点单词
sister brother grandfather(grandpa) grandmother(grandma)
四、反思建议：掌握程度如何？
1学习疑问：
2学习感悟：
文档信息
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